5.21 自行车（课件）五年级下册科学冀人版

自行车 教学课件 冀人版五年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 大家猜一个谜语吧!“小毛驴，真轻巧，不喝油来不吃草，光有骨架没有毛，有人骑它它就跑。” 提问：你知道自行车上有哪些简单机械吗？ 自行车是一种以人力为动力、简单环保的交通工具。自行车利用了多种简单机械，大大提高了工作效率。 2.新课教学 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1 寻找自行车上的简单机械 自行车利用了很多的简单机械，比如车闸利用了杠杆原理，可以使我们刹车的时候更加轻松，那么自行车上还有哪些简单机械呢？ 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察自行车,找一找有哪些简单机械。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 接下来以小组为单位对自行车进行观察。观察时要按照一定的顺序，如从整体到局部、从前到后的顺序进行观察，小组内要分工明确，边观察边交流，并将找出的简单机械记录下来。 观察： 学生分组进行观察，并把观察的结果记录。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 汇报： 指定学生进行汇报，其他学生进行补充和修正。 小结： 自行车上有多种简单机械，如车闸应用的是杠杆原理，脚蹬子、轮盘与中轴组成轮轴，车把是变形的轮轴，自行车上的螺丝应用的是斜面原理等。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 2 研究自行车各部分的作用 人们根据需要对简单机械进行了组合，发明了各种机器。大部分机器都是由动力部分、传动部分、工作部分和控制部分组成的。 下面以电动玩具车为例进行观察，研究机器的组成部分。(课本64页图片为例) 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 观察： 学生在小组内进行观察，找出电动玩具车的四个部分，并说明理由。 汇报： 指定学生进行汇报，其他学生进行补充和修正。 小结： 玩具车的开关是控制部分，起到控制电源的作用；电动机是动力部分，起到给玩具车提供动力的作用；齿轮箱是传动部分，起到传输动力的作用；轮子是工作部分，起到让玩具车运动的作用。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 自行车是一种设计合理、广泛应用的机器，请你找出自行车的四个组成部分。 自行车各部分有什么作用呢?请选择其中一个部分进行探究。 下面是第一组的研究计划。 小结： 自行车的控制部分是车把和车闸，动力部分是脚踏板，传动部分是齿轮和链条，工作部分是车轮。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 研究计划 问题:在自行车的链条传动装置中,齿轮起到了什么作用? 假设:齿轮起到了__________________________________作用。 方法:转动自行车大齿轮一圈,观察后轮小齿轮转动多少圈? 记录:转动大齿轮______圈,小齿轮转动______圈。 结论:在链条传动中,齿轮有________________________________作用。 如果直接让两个齿轮咬合在一起,它们将会如何工作? 在传动过程中,齿轮有______________________________________________的作用。 传递动力、加快或减慢工作速度的 1 2-3 传递动力、加快或减慢工作速度的 传递动力、加快或减慢工作速度以及改变运动方向 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1．汇报： 指定小组代表,汇报活动结果，其他小组进行补充与评价。 2．讨论： 通过以上活动，我们可以得出什么结论？ 3．小结： 在链条传动中，齿轮有传递动力、加快或减慢工作速度的作用。在齿轮传动中，齿轮有传递动力、加快或减慢工作速度以及改变运动方向的作用。在车把控制部分中，车把和车闸起到了控制方向和控制运动状态的作用。 3.典型习题 填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 自行车车闸应用的是____________原理。 自行车上的螺丝应用的是__________原理。 杠杆 斜面 填空题 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 齿轮有________________________________的作用。 在齿轮传动中，齿轮有______________________________________________的作用。 传递动力、加快或减慢工作速度的 传递动力、加快或减慢工作速度以