第四单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微讲教师用书word（老高考）通史版

第四单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 政治 经济 思想文化 编年大事 阶段大事 编年大事 阶段大事 编年大事 阶段大事 ①960年,“陈桥驿兵变”,赵匡胤建立北宋 ②1127年,赵构在南京应天府继承大宋皇位,史称南宋,后定都临安(杭州) ③1279年,南宋亡于蒙古族建立的元朝 ④1271年,忽必烈改国号为“元” ⑤1279年,元朝灭南宋统一中国 ①二府三司制　 ②宋代“强干弱枝”“守内虚外”“分化事权” ③元朝在中央设置中书省,地方上实行行省制度 1023年,北宋官方法定纸币“交子”出现,在四川境内流通近80年 ①宋代“不抑兼并” ②“坊市”界限突破 ③出现“交子” ④元朝青花瓷出现 ①1041— 1048年,宋仁宗庆历年间毕昇创造了胶泥活字印刷术 ②1291年以后,关汉卿创作出《感天动地窦娥冤》 ①程朱理学 ②陆九渊心学 ③宋代印刷术、火药、指南针成就辉煌 ④宋词繁荣、风俗画成就突出 ⑤元代郭守敬革新浑仪,造简仪,编定《授时历》指导农业生产 ⑥元朝王祯编写《农书》 ⑦元曲 　　辽宋夏金元时期(916—1368年)是中国封建国家分裂、民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展时期。916年,契丹族首领耶律阿保机建立契丹国,定都上京,947年,耶律德光改国号为“大辽”。960年,后周大将赵匡胤建立宋朝,定都东京,后来宋太宗结束了五代十国的分裂局面。1038年,党项族首领元昊建立了西夏。1115年,女真族首领完颜阿骨打建立金朝,后来又先后灭亡了辽朝和北宋。1127年,南宋开始与金对峙。蒙古族的首领铁木真于1206年统一蒙古各部,建立了蒙古政权。1271年,忽必烈建立元朝,1279年统一了全国。 政治上:由政权并立到走向大一统,民族融合;中央集权加强,宋代在中央和地方全面实行分化事权的改革;元代行省制影响深远。 经济上:经济重心南移完成,商品经济活跃,商业活动突破坊市限制。交子的使用标志着商品货币经济发展到空前水平。海外贸易有重大发展。 思想上:理学产生,儒学完成转型;科技世界领先;文艺平民化、世俗化。 导学案8　宋元时期的政治 自主学习基础落实 必备知识·教材梳理 　　一、宋朝时期的政治制度 1.君主专制的加强 (1)宋代设中书门下作为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。 (2)中央增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。 2.中央集权的强化 (1)措施 削夺地 方权力 以“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵”为纲领,统治者将地方的行政权、财权、军权统统收归中央,又派文臣任知州,削弱了地方节度使的权力,从而彻底扭转了中唐以来由于地方势力膨胀而造成的藩镇割据的局面 “分权 制衡” 中央官制方面,采用分化事权的方法削弱相权,设枢密院分掌军权,又设三司分掌财政,从而将相权一分为三。地方官制方面,在各路设转运司、提点刑狱司、提点常平司和安抚使司,分掌军政、民政、财政、司法等权,互不统属,彼此监督。各州设知州,统领一州军、民之政,另设通判以分知州之权,并对知州进行监督 加强对军 队的控制 确立了三衙——枢密院新体制。枢密院总理兵政,握有调兵之权。三衙主要负责军队的训练等日常事务,有“握兵之重”。两个机构互相制衡,形成了枢密有发兵之权而无握兵之重、三衙有握兵之重却无发兵之权的格局,实现了握兵权和调兵权的分离。握兵权、调兵权和统兵权的分离,在体制上彻底消除了将帅专兵、发动兵变的可能性 【概念阐释】　“官、职、差遣”制度 宋朝实行官衔与实际职务分离的官吏任用制度,即“官、职、差遣”制度。官即官名,只是一种虚衔,作为叙级、定薪俸之用;职亦称贴职,是授予一部分文官的荣誉衔,并无实际职掌;差遣才是官员所担任的实际职务,故亦称职事官,枢密使、三司使 等属于此类。一般官员则在所担任的职务之前,冠以“判、知、权、管勾、提举”等字眼,如判寺事、知州、提举常平等,以示差遣。这样做的目的也是为了中央集权。 (2)评价 积极 宋初专制主义中央集权的加强,实现了统一、稳定的政治局面,为两宋时期经济文化的高度发展创造了良好的条件 弊端 地方权力太弱,在对外战争中无力抵抗;对军队防范过甚,削弱了军队的战斗力,在对外战争中居于弱势;官僚机构分化事权和互相牵制不当,造成机构重叠、官员队伍庞大、效率低下等问题。形成积贫积弱的局面 3.科举制的完善 (1)措施 ①严格科举考试程序(乡试、省试、殿试三级考试),殿试成为定制,录取权由皇帝直接掌握。 ②减少考试科目,进士科成为最主要的科目。 ③大大增加录取名额。 ④实行糊名和誊录,防止徇私舞弊。 (2)作用 ①积极性:为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路,使北宋的政权基础进一步扩大,也起到了加强中央集权的作用。 ②局限性:科举取士名额不断扩大,致使官僚集团急速