3.9 沙洲的形成（课件）五年级下册科学冀人版

沙洲的形成 教学课件 冀人版五年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 当我们乘船沿江而下时，有时会看到大河中央有一些由沙石堆成的“小岛”人们称它们为沙洲。 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 那么，你知道沙洲是怎样形成的吗？ 2.新课教学 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1 探究沙洲的形成过程 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 世界上最大的沙洲是我国上海的崇明岛，岛上气候宜人，空气清新。这么美丽的沙洲是怎样形成的呢？ 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 崇明岛图片 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 思考：组成沙洲的沙石从哪里来，沙石在什么情况下会沉降下来？ 沙洲由泥沙和小石子组成，是水流从上游搬运来的。这些砂石在水流缓慢的情况下会沉降下来。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 那么，在什么情况下水流速度会减慢呢？ 通过地图我们看到，崇明岛位于长江下游入海口的位置，地势低平，江面宽阔。由此我们猜想，水流在地势低平，河道变宽的地方水流速度会减慢 探索与发现 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 材料：喷壶、水、沙土、小石子、托盘等 实验方法： 在托盘的上端堆积一些沙土和小石子，倾斜托盘，用喷壶在沙土上方均匀洒水，使水流能够冲走沙土，观察有什么现象。 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 说一说实验材料分别模拟了自然界中的什么？ 有水的喷壶——水流， 沙土、小石子——自然界中的泥沙和岩石， 托盘——河流中的环境和地势 实验现象：水流带走了大量泥沙并堆积在托盘的下方 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 通过这个实验，我们推想自然界中的沙洲是怎样形成的？ 在自然界中，携带着砂石的河水，从上游流下来，当流到河流由窄变宽或拐弯处，或者是河流入海口处，水流速度变慢，水中的砂石便会沉积下来，从而堆积成沙洲。 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 如果注入更多水的时候，会发生什么现象？ 如果注入更多的水，沙土会被冲成一条沟，沟里的大部分泥沙会被冲走，小石子也会被冲到下面。 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 想象一下，如果连续几天降暴雨，会使地表发生什么变化呢？ 一个地方如果连续几天降暴雨，会造成洪水泛滥，洪水流动过程中具有很大的冲刷和搬运作用， 会冲垮房屋、冲毁道路，冲毁农田，冲毁堤坝，树木被洪水卷走，如果在山区，还会造成山体滑坡，泥石流等。洪水会给人们的生活带来很大的灾难。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 我们已经知道河里面的砂石经水流的冲刷和搬运，在水流缓慢的下游沉降堆积形成沙洲，那么你知道河里面的石头经水流的冲刷会变成什么样吗？ 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 2 光滑的鹅卵石 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 猜想一下它们原来的形状以及它们是怎样形成的。 河流上游 河流中游 河流下游 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 通过刚才的观察，你有什么发现？ 上游的石头块大,棱角分明;中游的石头块小,光滑圆溜;下游的石头更小、更圆滑最后变成一粒粒沙子。 山上的岩石风化,岩石松动,被暴雨、山体滑坡的时候到滚落河流中。这些有棱有角的石头怎样就变成了光滑圆溜的鹅卵石了呢? 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 假设：鹅卵石的形成是由于河水的冲刷而形成的 实验材料: 带盖子的玻璃瓶、水、沙、4块小砖块、秒表 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 实验方法： ①找到3-4块有棱角的小砖块,实验前将其形状记录下来。 ②将小砖块放入玻璃瓶中,并加入适量水和沙,拧紧瓶盖。 ③每位同学依次快速用力摇动玻璃瓶1分钟,观察摇动后小砖块的变化,并把观察到的结果记录下来。 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 实验分别用什么模拟了什么? 水模拟河水,小砖块的变化模拟鹅卵石的变化,用力摇瓶子模拟河水的冲刷力。 实验验证 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 思考： 砖块发生了什么变化，通过实验我们能得出什么结论？ 砖块的棱角