内容正文:
可通:长路漫漫,你在秀向前【甲】味雪冻不懂你的豪气,青山持不住你的道
路,你操貫东面,支流辐德,滋养了谈野干里的是米之乡,包孕有了深厚的长
北京二中教育集团2022一2023学年度第二学期
江文化,千百年来,漏雨隙尾的水乡泽四,更是雁生出一个诗意的文化杆号引乙】
初二语文期末考试试卷
江南【乙】。你以生生不息的婆态和兼收异着的两怀,孕有了华夏文明,
到
命题人:杨墨萨审核人:吴正主
1.一位同学对文段中加点字的读音和拼音对应的汉学,产生了疑月,请你帮他
考查目标
选出判断正确的一项。)(2分)
1,基磁知识:考查学生对八年级下册语文书中相关基础知识的识
A.“hun”在此处的意慰是“交换,应写为“换”。
记、理解和运用能力。
丑,“b地n”在此处的意思是"摇动”,应写为“振”。
线
2阅读:阅读古诗文,考查学生对古诗文的识记、理解、提取概
C.“矗”的意思是“高耸”,读作“zh心。
括的能力。阅读名著,考查学生对名著的理解和形成解释的能力。
D.“谒”的意思是“抑制”,读作“a”,
阅读非连续性文本,考查学生理解分析、提取概括信息,形成解
2.一位问学对文段中【甲】【乙】两处标点符号的使用产生了疑问,请你帮他
释的能力。阅读记叙文,考查学生整体感知、理清思路,赏析语
选出使用恰当的一项。(··(2分)
言、把握生旨的能力。
A【甲】句号【乙】书名号B【甲】分号
【乙】书名号
3.写作:考查学生根据要求完整具体叙事的能力。内容积极向上,
C【甲】句号【乙】引号
D.【甲】分号
【乙】引号
有真情实感,书写规范。
及有问学想开明白“辐接”的意思。查《现代汉语词典》,“辐”的意思是“辐
条”,“楼(u)”的意思是“车轮的辐条集中在毅上”,概据文段内容和
词典释义,你认为“辐楼”在这里的意思是
·(2分)
面成绩
卷面70X
学业成
第二部分水沁诗文
阅读20%
过程性10%
绩总评
水,国其多姿多帮,而与人的丰富的感情和契合,在法瀚神文中,水成为
人们青情的意象,古人以水表达爱恋之情,《诗经》有“关关难域,在河之消”:
1本试#分为试卷和答题卡,共1日:试进12页,答起卡6真。全准共五道大
以水杆发不舍之情,唐代李白有“桃花潭水深千尺,不及江伦送我情”:以水
题,22道小是。
专托狱喜之情,唐代①(人名》有“下莞小潭,水尤清涮“:以水激扬英草
2本试静满分100分,考试封间120分钟,
豪气,:②代苏从有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”…
知
3在试卷、答圆中的密封线内准确填写班级。姓名、考号、座位号。
不仅如此,水还为古人吟诗作威管造了使境。“典水流觞”是我国古代的
4考试结束,将答卡交回,
传统习怒,永和九年的三月初三,骨代大书法家王最之僧亲发来到兰亭。他们
、基础·运用(共16分)
在美国的清溪边,沿着“十折蛇朴”的流岸席地而坐,将盛了酒的觞放在溪中
班领准备在微信公众号推进“中国水文化”专栏,请你参与偏审工作,
由上游涂徐而下,筋在谁的面前打林或停下,章就“附铸威持”。王羲之将大家
第一部分水育年夏
的诗收桌起来,并挥毛作序,来兴而书,写下了枚后人零为“天下第一行书的
千万年来,自然消触的万年冰常由青藏高原各拉丹冬雷山奔痛而下,长江,
《兰亭集序》。
体慢开始了自已的旅行。无论经两名样的民云瓷(u),体粮旧黄行,体着
(h妇)耳欲章的声音,穿过垂立的重山,膏过利是之水。面时压边,你格不
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8专栏最后还需要学生交流心得体会。通过本次学习活动,你对“中国水文
4,请你在横线处准确填写作着和朝代。(2分)
化”有了鄂些认识成感受,清你写一句话与大家分享。(是求用上一姐怡当的
5。一位同学想为这段文字教一副对联,但有几处还特推敲,清你帮他做出选择
关联词)(2分)
9)(2分)
答
曲溪泛然,诗①烧趣漾
二、古诗文阅该(共19分)
绿水②,文伴哲思国
(一)默写(共7分)
A①随②脸请③生B.①书②脸情③作
9.就写
C①书②吟状@作
D.①落②吟水®生
(1)兼膜苍苍,白露为霜。所谓伊人
·((紫厦))
第三部分水润精神
(2)海内存知己,
,(《送杜少府之任蜀州》)
人们在羽水进行创作中浙渐来害T水的内品,并将养转变为一种精神力
(3】
敏然后知困。(《虽有嘉肴》)
量,精显填裤、大禹治水,体观了人们限而不舍的实干精神,老子曹云:“上
(4)青树姿蔓。
,参差披拂.(《小石潭记》)
善素水,水善利万物而不争。”最高境界的善行瓦像水的品性一样,泽被万物
(5)扇之徒于南冥也,水击三千里,
(《北冥有鱼》)
而不◆名利。他又挺出人要“居善地”,像术一样保持谦和的心态:“公善
(6)在古典诗歌中,对比是一种常见的麦现手法,通过对比可以达到强烈的