【山东省滨州市高新区中学】北师大版八年级下册第一单元第4课社会主义制度的确立导学案

课题 第4课 社会主义制度的确立 主备人 刘岩民 审核人 课型 新授课 备课时间 上课时间 学习目标 1．了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容，知道第一个五年计划的基本任务。 2．知道社会主义“三大改造”的基本途径、结果，理解社会主义“三大改造”的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 重点 中华人民共和国第一部宪法的颁布及其意义，和平共处五项原则，万隆会议的史实。 难点 对过渡时期、“三大改造”等概念的理解 教 学 程 序 集体备课内容 自我 补充 一、情景导入，认定目标 二、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题） （一）、第一个五年计划（请同学们阅读课文20－21页，回答下列问题） 1．过渡时期 （1）过渡时期是指： （2）过渡时期总路线： 2．第一个五年计划 （1）时间： （2）任务： （二）、三大改造高速进行（同学们阅读课文20－21页，完成下面表格） 改造内容 改造途径 改造结果 历史意义 存在问题 农业 手工业 资本主义 工商业 【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！) 1．过渡时期的含义、过渡时期总路线的实质是什么？ 教 学 程 序 集体备课内容 自我 补充 2．“五年计划”是我国仿照前苏联实施的有计划、有步骤、有组织的发展国民经济的重要手段。有同学提出我国现在已经是市场经济了，没有必要再实行五年计划了。你同意他的观点吗？为什么？ 3．三大改造的实质是什么？为什么说三大改造的完成标着社会主义制度在我国的基本建立？ 【拓展练习】 1．我国在“一五”时期各部门的投资比例是：工业占58.2%，农林水利占7.6%，运输邮电占19.2%，文化教育和卫生占7.2%，其它占7.8%。在工业内部，轻重工业之间的投资比例大体是1:7.9.由此可见，我国当时 A．优先发展重工业    B．优先发展交通运输业 C．农轻重三业均衡发展  D．三大改造稳步推进 2．对联是中华民族的传统文化。下来对联反映我国“一五”计划成就的是 A．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 B．改革开放同添异彩，经济建设共展蓝 C．一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐 D．万里河山归人民，五亿群众庆新生 3．某校历史兴趣小组的同学准备举办“第一个五年计划成果展示会”，他们准备的以下图