第十一课 创新思维要善于联想 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

逻辑与思维第十一课创新思维要善于联想课时练 一、单选题 1．桃红、湘叶、群青、凝脂、沉香……中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字，传达出东方审美意趣。2023年春晚的创意类节目《满庭芳•国色》围绕这五种中国传统颜色，通过五位青年舞者以水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物的舞蹈语汇演绎，艺术化地呈现出中国人对传统国色的极致表达和美学追求。该节目（   ） ①包含的创新思维以中华优秀传统文化为基础 ②以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律 ③运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象 ④将记忆中对不同事物的认识进行了联结与思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．荧光裳凤蝶后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。在第二次世界大战期间，苏联昆虫学家施万维奇提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。这一过程(　　) A．运用了迁移的方法 B．运用了构想的方法 C．运用了幻想的方法 D．运用了联系的方法 3．两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为(　　) A．正迁移 B．横向迁移 C．负迁移 D．纵向迁移 4．联想思维的基本特点有(　　) ①联想思维具有跨越的联结性　 ②联想思维具有非连续的跨越性　 ③联想思维具有非逻辑制约的畅想性　 ④联想思维具有思维定式的特点 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5．创新思维的“新”主要表现在(　　) ①创新思维的思路具有多向性　 ②创新思维的步骤具有跨越性　 ③不用某一种常规的方法解决问题　 ④新发明、新发现、新见解、新论证常常是独特的、出乎意料的 A．①② B．②③ C．③④ D．①②③④ 6．沈复在《童趣》一文中写道：“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中……又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。”这表现了（    ） A．创新思维 B．发散思维 C．联想思维 D．聚合思维 7．从农业生产“精准滴灌”的灌溉方式想到“精准扶贫”的方法，运用了联想思维的 方法。（    ） A．虚拟 B．迁移 C．畅想 D．想象 8．由黑想到白，由一想到二，由书包想到学生……这属于（    ） A．创新思维 B．联想思维 C．发散思维 D．聚合思维 9．已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的(　　) A．迁移 B．动机 C．策略 D．技巧 10．创造性思维的核心是（    ） A．形象思维 B．聚合思维 C．直觉思维 D．发散思维 11．通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益效果的思维训练方法是（    ） A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．用途扩散法 12．在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗与奏国歌同步了。这表明思维创新（    ） A．是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 B．是人对客观事物的简单反映 C．泛指所有思维都具有的能动性 D．不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法 13．阅读下面对话 以上两组对话违背了（   ） A．思维的创新性要求 B．思维的明确性要求 C．思维的一致性要求 D．思维的确定性要求 14．2022年8月16日至17日，习近平总书记赴辽宁考察。在辽沈战役纪念馆，总书记说：“辽沈战役胜利是东北人民全力支援拼出来的，淮海战役胜利是老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是老百姓用小船划出来的。民心是最大的政治，决定事业兴衰成败。”习总书记的这段话（　　） ①体现思维具有概括性和能动性 ②使用的是演绎推理方法 ③运用联想、想象和幻想来反映认识对象，触及事物的本质和规律 ④从实际出发，注重实事求是的推理和论证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。下列关于联想思维说法正确的是（   ） ①想象是联想思维的畅想方式，以表象为基本材料，通过对表象的积极加工组合，产生了直接反映现实对象的新主观形象 ②只有人的大脑工作机制，并不一定能产生联想思维 ③艺术创作是作家丰富独特联想力的产物 ④联想思维可以在看上去毫不关联的事物认识之间进行可能的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时，发现口袋里的巧克力融化了，原来是雷达电波造成的。由此，他联想到用雷达电波来加热食品，进而发明了微波炉。他主要运用了（   ） A．抽象思维 B．迁移思维 C．想象思维 D．逻辑思维 17．习近平总书记指出，“自主创新不是闭门造车，不是单打