第1单元 第10课时 计算器的认识-【一本】小学数学三升四暑假衔接（人教版）

第6周 预习指导 1111111111111第⑩课时计算器的认识 1111111 颗习日标 1.掌握计算器常用键的功能和使用方法。 2.会用计算器进行基本的四则运算。 第一步情境导入 用计算器计算下面各式。 37+56=( )98-31=( 42×14=() 111÷3=() 第二步例题探究 知识点1 认识计算器 学习教材P25 计算器是目前人们广泛使用的计算工具。你知道计算器怎么使用吗？ 探究过程 (1)认识计算器。 显示屏 ·开关及清除屏键 2世口四吗 清除键 (2)常用键的功能。 外形 键名 功能 ON/C 开关及清除屏键 开机或清屏 AC 清除键 清除当前的全部数据 DEL 删除键 能从后向前逐一清除当前输入的数据和运算 符号 OFF 关机键 停止所有计算，关闭计算器 0~g 数字键 输入所需要的数据 +日☒倍 运算符号键 用于加、减、乘、除等基本运算 图四园 特别功能键 用于进行分数等的运算 第6周 预习指导 ②积的首位数字和末位数字合在一起组成的两位数，正好是第二个乘数与9的积。 9999×2=19998 9999×3= 9999×4= 2×9,18 (3)根据规律填写右边各题的答案。 9999×5=( ) 9999×7=( 9999×9=( 第三步知识梳理 1.了解计算器常用键的功能，在使用过程中，注意核对想要输入的数据与显示屏 上的数据是否一致。 2.用计算器探究规律时，先用计算器算出前几个算式的结果，从中发现规律，再根 据规律直接写出其他算式的结果。 第四步新知练习 1.计算器上的数字键一般有( )个。 A.9 B.10 C.11 D.12 2.用计算器计算时，如果发现输入的数据不正确，可以用来清除错误的键是 ()。 A.☒ B.MRC C.AC D.□ 3.用计算器计算出前三道算式的得数，再根据规律写出其他算式的得数。 1×9=( ) 21×9=( 321×9=( 4321×9=() 54321×9=( 654321×9=( 4.想一想，填一填，再用计算器验算。 867+868+869+870+871+872+873=( )×( )=( 我详价 我学会了例题：☆☆☆☆☆ 你还有哪此等待老师课上解依的疑惑？ 我掌据了知识：☆☆☆☆安 我的疑惑： 我做对了练习：☆☆☆☆☆ 收获与进步：奇身守守暑假衔接3升4RJ版 新知练习 9999×4=39996 1.(1)2108679542 (4×9)(36) (2)33880000000339 (3)49995 69993 89991 2.9 新知练习 3.9080000000009080 1.B 第9课时 计算工具的发展 2.C 与算盘的认识 3.9189 2889 情境导入 38889 488889 5888889 1.算盘计算器 笔记本电脑 4.8707 6090 2.计算器（答案不唯一） 成果自测(3) 例题探究 知识点2 -、1.B2.C3.B4.D (3)51(4)②534067 ③35215862 二、1.0 新知练习 2.十 十亿位 千万1 7200152七百二十万零一百五十二 3.>> 3050030604 4.45 三十亿五千零三万零六百零四 5.32404999 32395000 第10课时计算器的认识 三、111111111 555555555 情境导入 222222222 666666666 936758837 333333333 777777777 例题探究 444444444999999999 知识点2 四、1.(1)8400526（答案不唯一） (2)687101439 (2)8040526(答案不唯一) 知识点3 (3)8654200 (1)19998 29997 39996 (4)4002568 (2)9999×3=29997 2.这个密码是560690666，读作五亿 (3×9),(27) 六千零六十九万零六百六十六。