5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 1 自主学习 1、我们为什么需要丰富的情感？ 2、情感与情绪的关系？ 3、情感的类型有哪些？ 4、情感的作用有哪些？ 什么是情感？ 情感，是我们对生命、生活的内心感受和体验，是一种较复杂而又稳定的态度。 01 丰富的情感 探究一：我们为什么需要丰富的情感？ 亲情 师生情 同学情 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 对动物的关爱 对祖国的热爱 对自然的亲近 我们通过情感来体验生命、体验生活； 一、丰富的情感 在生活中还有哪些情感体验？ 存在感 自豪感 使命感 荣誉感 焦虑感 自豪感 成就感 责任感 挫败感 道德感 安全感 羞耻感 孤独感 失落感 归属感 情感让我们的内心世界更加丰富。 1.我们为什么需要情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 一、丰富的情感 判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，看到狗就有恐惧感。 情境二： 当我们看到有人遭受欺辱，我们会感到愤怒，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。 情绪 情感 积累和发展 时间推移 短暂的、 不稳定的 相对稳定 9 2.情感与情绪的关系？ 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者某些事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区别： ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情绪的改变而变化。 ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 10 试着描述下列特定情境中我们的情感体验？ 研学旅行终于结束了，回到家，见到阔别已久的爸妈，我感到…… 当看到外国发生战乱，中国积极组织撤侨时，我感到… 当你在深夜独自走在偏僻的小道上时 公共汽车上，当看到没有乘客给老人让座时，我感到…… 当我们承担任务并顺利完成，得到他人的承认和赞赏时，我感到…… 青藏铁路翻山越岭，在保证了交通的同时，给藏羚羊留下一个专门的通道。我感受到了…… 归属感/亲情 爱国感/安全感 恐惧感 敬畏感 道德感 责任感/胜任感 11 3、情感的类型？ ①基础性情感：如安全感 高级情感：如道德感 ②正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 ③两方面混杂的体验：如敬畏感 情感的作用 Part 02 * 探究四 情感的作用 ①情感是人最基本的精神需求。我们需要安全感、信任感；渴望得到爱与关怀；需要责任感、胜任感等。 思考：结合视频，说说情感的重要性 14 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？ 思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？ 思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？ ②我对老师的情感变化，直接影响了我对数学这门课程的学习。现在我对数学充满兴趣。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 探究四：情感的作用 探究与分享P44 1.害怕 老师关怀 对教师亲近、喜欢 影响选择 喜欢数学 15 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激...蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。” 钱学森 钱学森与夫人蒋英 【材料3】 “我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 为什么会发生这些变化？ 17 妈妈抱抱我！ 妈妈帮我拿一下。 妈妈不理解我 我终于独立啦！ 很想念妈妈做的饭菜… 很担心妈妈的身体。 我有孩子了，妈妈真不容易！ □在这些情景中，主人公对妈妈的情感发生了怎样的变化？ □为什么会发生这些变化？ ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 4、情感的作用？WHY→P44-46 课堂笔记 19 思