3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬 1 学习导航： 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.青春的探索为什么需要自信？ 3.青春的我们为什么要自强？ 4.我们如何培养自信自强品质？ 5.青春飞翔的力量有哪些？ 一、成长的渴望 主席寄语 人的一生只有一次青春。 现在，青春是用来奋斗的; 将来，青春是用来回忆的。 (1)你会用哪些词语来描述青春？ (2)你从这些词中感受到了什么？ 4 探究分享 自信 遗憾 勇气 热情 冒险 爱情 力量 梦想 莽撞 独立 青涩 自由 雄心勃勃 朝气 美好 激情 纠结 那些关于青春的词语 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望飞翔 我们渴望自由 刚年满18周岁的苏翊鸣，收获一金一银的历史性成绩，在他看来梦想的实现就是“一直朝着一个目标努力，天才对自己来说是完全不存在的”。冠军的背后，是当代中国青年对不服输、奋斗拼搏精神的传承与发扬。 苏翊鸣说： 2.如何实现青春的渴望？ ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 02 飞翔的力量 爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“ 如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。” 他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为 20世纪的伟大理论，举世瞩目。 爱因斯坦的故事，体现了他的 自信 精神！ 2.为什么要自信？ ①自信让我们充满 。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和 ，开始伟大而光荣的事业； ②自信的人有勇气 与表达，有信心 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 ，获得更多的实践 与创造可能。 任子威 短道速滑1000米 徐梦桃 女子空中技巧 苏翊鸣 男子大跳台 武大靖队（短道速滑2000米混合接力） 从他们的身上，你能看到怎样的风采？ 3.如何做到自信？ ① 可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服 、抵制不良 、战胜自我的努力； ② 自己，勇敢 ，不断进步，才能体验成功带来的自信。 小组讨论：他的身上有哪些优秀的品质值得我们学习？你还知道哪些类似的事迹？ 评价标准：A思路清晰，表述准确，并能够从多方面阐述，并列举事迹 B思路清晰，表述正确，单方面阐述，并列举事迹 C思路清晰，表述正确，未单方面阐述，未列举事迹 青春的探索，需要自强 最美舞者廖智 4、为什么要自强/自强的作用 1.自强可以让我们更自信。 2.自强，让青春奋进的步伐永不停息。 课堂笔记 5、怎样做到自强（P27） 1.不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 2.自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 16 请你大声朗读出来 我要自信，因为自信可以改变我的人生。 自信就是相信自己，自信就是相信他人。 自信让我豪情满怀，自信让我勇往直前。 我要自强，因为自强可以书写我的人生。 自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。 自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。 课堂总结 为什么（作用） ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 自 信 18 “自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”—央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是( ) ①自强不息　②自信自立　③乐观幽默　④积极进取 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 【规律提示】 1.学会通读材料，分清材料层次。 2.答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。 选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。 “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔也需要坚忍不拔之志，这是因为（ ） ①实现青春的梦想需要自强不息 ②美好的未来需要有自强的青春态度 ③磨砺坚强的意志就能让青春飞扬 ④青春的成长需要不懈的坚持 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 2.“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这一起因早恋引起的暴力冲突,造成该女生听力和腰部损伤,情绪不稳,心里留下了阴影。这警示我们( ) ①要理智处理男女同学的情感　 ②男女同学交往容易引发冲突　 ③要珍惜生命和友