内容正文:
三年级语文教学质量监测
题号
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、看拼音,写词语(6分)
1.听说蜜蜂能bian ren
方向,我做了个实验,最后通过jian cha
有十五只以上的蜜蜂能zhun que wu w心
地回到家。
2.
学校的操场边上xiu jian
一座大花坛,里面种满了各种各样的鲜花。
春天,花儿开放,争奇dou yan
引来了蜜蜂、蝴蝶等kun chong
密
真是热闹非凡啊!
封
二、选择题(共5小题)(15分)
3.下列多音字读音全对的一组是()
线
A.新鲜(xian)
朝鲜(xian)
鲜(xian)见
B.手劲(jing)
没劲(jin)
刚动(jing)
C.缝(feng)衣
裁缝(feng)
细缝(feng)
D.涨(zhang)水
泡涨(zhang)
涨(zhng)价
4.下列词语书写全正确的一组是(
)
A.莫非天分丁零轻悠悠
B.拨动明声
姿势
电灯炮
C.变幼闲散儒弱金灿灿
D.谜失原料思绪天燃气
5.下列选项中的词语,依次填入句中的横线上,
最恰当的一组是(
①水面的小圆晕一圈圈地
开去。
②他们走在回家的路上,唱起了一首
的歌曲。
③这只小狗的鼻子真
老远就闻到了食物的气味。
A.荡漾轻快灵敏
B.飘荡轻巧灵巧
C.荡漾轻巧灵敏
D.飘荡轻快灵巧
6.下面不是围绕“雨下得真大”这个意思来写的句子是(
A.雨水汇成一条小溪,不停地冲刷着柏油路。
B.豆大的雨点打在玻璃上、房顶上,发出啪啪的响声。
C.小朋友们撑着伞在雨中玩耍。
D.雨点更大了,房顶上、街道上,很快溅起了一层白茫茫的雨雾。
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7.下列诗中景色所在的季节与其他三项不同的一项是(
A.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
C.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
D.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
三、填空题(共4小题)(2分)
8.
先把下列词语补充完整,再按要求填空。(7分)
窃窃
世界
斗艳
辕
辙
有味
画蛇
转向
问切
(1)出自寓言故事的词语是
(2)仿照画横线的词语再写两个成语:
(3)仿照波浪线的词语再写两个成语:
9.选择关联词填空。(4分)
不仅……还……
因为所以……
不管…总
如果…就……
(1)
明天天气好,我们
去爬山。
(2)登山运动
可以锻炼身体,
可以锻炼意志。
(3)
下雨了,
道路湿滑。
(4)人民警察
刮风下雨,
是辛勤地坚守在岗位上。
10.
在横线上填写恰当的词语,使句子更生动优美。(5分)
粉红
雪白
清澈
成群
欢快
春天的田野,百花盛开。你瞧,
的桃花
的梨花都绽放
了,招引来一群群勤劳的小蜜蜂。放眼望去,那边的小溪已经解冻了,溪水
的鱼儿在溪水中欢快地游来游去。一群孩子在溪边春游,不时发出
的笑
声。
11.根据本学期所学的古诗词、名言填空。(8分)
(1)人间四月芳菲尽,
(2)春潮带雨晚来急,
(3)有过错而不去改正,这才是真正的过错,这正如《论语》中所说的“
(4)远在非洲的哥哥,每逢传统节日,便会更加思念亲人,真是“
”啊
(5)“
。”告诉我们要懂得随机应变,根据不同的
情况,采取相应的对策。
四、语言表达(15分)】
12.按要求写句子。(10分)
(1)池子说:“我只在睡梦中推究哲理.”(改为转述句)
(2)用恰当的关联词把下面两个句子合并成一句话。
火烧云的变化极多。火烧云的变化极快。
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(3)教室里响起了热情的掌声,(修改病句)
(4)女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(改为“被”字句)
(5)围绕一个中心,把句子写具体。
例:①他们高兴极了,
唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
②这个夏天真热,
13.语言实践。(5分)
有的同学觉得校服不好看,不愿意穿校服。如果你是班长,应怎样劝告这些同学穿校
服呢?
五、现代文阅读(共1小题)
14.阅读短文,完成练习。(10分)
月光下的童年
又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽的柔和的月光下
的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉.
我也是月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临的时候,外婆就带着我到小院子里乘
凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每
晚便在故事中入睡,多么快乐呀!
幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听
的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆,打着手电简,翻开一块块大石头,便有拔着黑色“大
衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂,然后小心翼翼地把它捉起来,借
着月光,跟邻居的小伙伴斗蛐蛐儿。
中秋节,是我感