习作3 神奇的探险之旅-【一本】小学语文五升六暑假衔接（统编版）

暑假衔接5升6 习作3 测 神奇的探险之旅 在五年级下学期，我们学会了写有关探险的作文。相信同学们已 经了解了许多精彩刺激的探险故事了吧！现在科技越来越发达，我国 的航天技术也越来越成熟，你有没有一个飞向太空的梦呢？如果有 天，你需要前往太空，在太空中探险，面对与地球截然不同的环境，你会 经历哪些险情？又会以怎样的方法化险为夷呢？让我们一起想象一 下，写一写吧！ 写作方法 1.列提纲，构思习作结构 从看到的、听到的等各个方面想象探险的过程，列出提纲，紧紧围绕“险境”确定习作顺 序和习作重点。 2.画结构图或思维导图，梳理习作思路 可以将探险中发生的故事情节画成结构图或思维导图，将遇险的起因、经过、结果和不 同人的不同反应都体现出来，以此丰富故事内容。结构图或思维导图可以是递进式，也可以 是并列式。 写作引导 写作前，用思维导图把思路梳理清楚吧！ 同行人和出行方式 险情 遇险 人们的不同反应 太空探险 脱险 脱险后的心情 收获 56 第③周提优衔接作业 写作要求 用今天学习的写作方法，写一次惊险、刺激的太空之旅吧！ 57 暑假衔接5升6 58 城参考答案 口语交际与综合性学习 豹子头示例：风雪山神庙 一、复习提优 示例：李逵 黑旋风沂岭杀四虎真 1.C 假李逵率直忠诚、淳朴粗鲁 2.C 二、知识问答 3.(1)D (2)B 1.(1)元末明初 施耐庵白话 108 4.(1)/ (2)X(3)X 宋江 二、新知衔接 (2)武松 (3)吴用 智取生辰纲 1.B 2.1)C(2)B(3)A 2.C 3.拳打镇关西 3.B 倒拔垂杨柳 豹子头 4.D 林冲杨志卖刀 5.示例：大家好！欢迎来参观敦煌莫高 宋江怒杀阎婆惜 窟。莫高窟位于美丽的甘肃省敦煌 景阳冈武松 市，开始营建于我国的南北朝时期。 示例： 1987年，敦煌莫高窟被列入世界文化 第三十二回 武行者醉打孔亮锦毛 遗产名录。在历史文化遗存方面，莫 虎义释宋江 高窟现存有735个洞窟、4.5万平方米 第三十五回 石将军村店寄书小李 壁画、2000多身彩塑。是不是听上去 广梁山射雁 规模非常宏大？现在，请大家跟随我 4.(1)杨志押送金银担吴用智取生辰纲 的脚步，欣赏文化底蕴浓厚的莫高窟。 (2)托塔天王示例：江州劫法场、攻 6.(1)C 打曾头市 (2)示例：①听他说完自己的意见再说 (3)示例：足智多谋、神机妙算 明自己的想法，避免断章取义：②用平 习作3 和的语气发言，娓娓道来，以理服人。 习作点拨：本次习作要求写一次太空之旅。 整本书阅读3 首先，根据自己已有的知识储备和生活经验 合理想象，设想探险前的准备和可能遇到的 一、整体感知 险境，做到想象丰富且合理：其次，把遇到的 施耐庵宋江108 险境、求生的方法写具体；最后，可以尝试把 及时雨示例：私放晁天王 自已在探险过程中的心情变化写出来。 示例：倒拔垂杨柳