习作2 把事件的重点部分写具体-【一本】小学语文五升六暑假衔接（统编版）

暑假衔接5升6 习作② 把事件的重点部分写具体 如果让你写一件事，怎样才能把这件事写得吸引人呢？那就要把 事件的重点部分写具体。只有打造生动形象的故事情节，写出自已的 真实感受，才能写出吸引人的文章。今天就让我们一起来学习如何把 事件的重点部分写具体吧！ 写作方法 1.事件分解法。 选取一个典型事例，将事例拆分成多个镜头进行观察和描述，将最精彩的镜头进行细致 描写。 足球场上，一群小朋友在踢足球。此时，时钟的分针指向球赛结束的前一分钟，比分卡上显 示2：2。比赛正在紧张地进行中，一个小球员带球奔跑了一阵后，将球直直踢向球门，守门员紧 紧地盯着飞过来的球，其他小球员也关注着运动的球。场外的观众都望向场内的球门。 事件：踢球 镜头一：场中的球员 镜头二：小球员将球射向球门 镜头三：守门员紧紧地盯着飞过来的球 镜头四：观众都望向场内 2.细节描写法。 要细致地观察人物在事件中的语言、动作、神态等细节，想象其心理活动，写出人物的状态。 写作引导 我要选择一件令我印象深刻的事。」 我来回忆一下事件的起因、经过、结果。 我要将事情的经过拆分成多个镜头。 我会选择1~2个镜头，运用细节描写法，展开描写。 36 第②周提优衔接作业 写作要求 写一件发生在你身边的事，也许你是事件的主角，也许你是一个普通的参与者，也许你只 是一个路过的旁观者。请你用今天学习的把事件的重点部分写具体的方法，写一写这件事吧！ 37 》 暑假衔接5升6 38 城参考答案 四人平安过了火焰山，火焰山的百姓 礼节。 自此也不再受酷热困扰。 3.陆虞候火烧草料场 习作2 二、新知衔接 习作点拨：本次习作要求把事件的重点部分 1.3首首二 写具体，写一写发生在自己身边的事。首先， 2.太空授课王楠 确定写哪件事，围绕这件事列出要写的内容： 示例：①兴趣是最好的老师，科学的种 子一旦种到心里，再经过刻苦的学习 然后，根据列出的内容确定哪些内容先写，哪 和钻研，总会梦想成真：②我也要好好 些内容后写，确定习作的顺序：最后，要明确 学习，长大以后成为一名优秀的航天 习作的重点部分，把重点部分写具体，表达出 人。（方向合理，均可作答） 自己的真情实感。 3.根据计划，2022年我国将全面建成空 句子3 间站，具备长期连续载人驻留能力，航 一、复习提优 天员乘组也将实现在轨轮换。这也意 1.(1)C (2)A 昧着，在“中国宫”开展太空授课活动 2.(1)小麻雀拍打着翅膀。 将成为常态。 (2)示例：她开车的速度非常快。 4.①运用语言描写，直接、准确地体现了 二、新知衔接 王亚平的内心感受和她对青少年的希 1.D 望：②引用王亚平的话，能让读者对优 2.B 秀航天员产生更真实可感的阅读感 3.(1)火星上很干燥。 受，更能鼓舞读者探索科学、追求 (2)科技的发展给我们的生活带来了 梦想。 极大的便利。 背诵与积累 (3)卢沟桥的狮子大小不一，形态 一、复习提优 各异。 1.(1)夜静春山空 阅读5 (2)遗民泪尽胡尘里 一、复习提优 (3)绿遍山原白满川 乡村四月闲 1.柴进盛衣服的器具 人少 2.示例：热情好客、仗义疏财、慷慨、有 (4)青春作伴好还乡 65