生字1 字音-【一本】小学语文五升六暑假衔接（统编版）

暑假衔接5升6 生字1 字音 复习提优 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的是哪一项？( A.渺茫(mido) 徘徊(hui) 旖旎(yi 两腮(sai) B.玷污(diàn) 襄阳(xiang) 肥沃（ào) 猕猴(mi) C.进发(beng) 筹划(chu) 船坞(w心) 扳平(ban) D.琴弦(Xun) 湛蓝(zhàn) 簇拥(cù) 无垠(yin) 2.在下列加点字的正确读音下画“/”。 清漪(qiy) 倭瓜(wō wěi) 顷刻(qing qing) 肋骨(le lei) 顺遂(sui sui) 踉跄(liàngniàng) 涕泪(diti) 造诣(yi zhi) 游逛(guang kuang) 3.给下列句子中的多音字选择正确的读音。（在正确的读音下画“√”） (1)爷爷年轻的时候曾在供(gong gòng)销社供(gong gòng)职 (2)士兵用手榴弹威吓(xiàhè)方志敏，以为能吓(xiàhè)得方志敏拿出钱财来。 (3)他绰(cha0chu心)起梢棒，大步流星地走出门去，威风凛凛的样子令人难忘，难怪他的 绰(chao chuò)号是“小武松”呢 新知衔接 衔接点 自主识字的能力 旧知温故 新知感知 五年级下学期第三单元的学 从六年级开始，教材中不再专门明确 习，使我们在汉字王国中遨游，感受 需要掌握的会认字，而是直接在课文中标 汉字的趣味，了解汉字文化，对汉字 注汉字的读音。这是因为在之前的学习中 有了进一步认识。我们在学习中积 我们已经完成了认识3000个常用汉字的 累了更多的汉字，有了较强的自主 任务，但我们依然要利用学过的识字方法， 识字能力。 继续增强我们的自主识字能力。 1.下列加点字的读音完全正确的是哪一项？( A.花苞(bo) 揩油(kai) 焖饭(men) B.狞笑(ning) 气氛(fèn) 抡起(Iun) C.瞻仰(zhan) 菜畦(qi) 泊车(bó) 02 第①周提优衔接作业 D.压轴(zh6u) 鄙夷(bi) 曝晒(pù) 2.下列加点字的读音完全相同的是哪一项？() A.蒙冤 启蒙 蒙古包 B.都开 豁口 豁然开朗 C.稀薄 薄礼 日薄西山 D.哄骗 起哄 哄堂大笑 点拨：同一个字，词性不同，字义不同，读音也可能不同。读音有区别词性和字义的作用。 例如：“数”这个字，它读shǔ时，为动词，有列举、责备的意思，可组词为数落：它读Sh心时， 为名词，有数目的意思，可组词为数量：它读Suò时，为副词，有屡次的意思，可组词为数 见不鲜 3.在加点字的正确读音下画“√”。 (1)正(zheng zheng)月里，爸爸在家画了一幅肖(xiao xiao)像画，把正(zhengzheng) 在厨房里忙碌的妈妈画得惟妙惟肖(xiāoxiào)。 (2)哥哥放下即将勾勒(leei)完的画，绷(beng běng)着脸让弟弟将刚才被卡(kǎqiǎ) 住的腿伸直，帮他在受伤的地方缠上绷(beng běng)带。 4.给句子中的加点字选择读音，正确的是哪一项？() ①chai ②cha ③cha ④ci 爸爸交给我和哥哥一项差( )事一一去超市买一些碗。超市里的碗形状参差( 不齐，很容易看出它们的差( )别。为了美观，我们选了一些花纹差( )不多的。 A.①④②③ B.①④③② C.①②④③ D.①②③④ 5.读拼音，在括号里写上正确的字。 【ing】 年( )俐 )铛 【ian】 山( ) ( )生 琴( 【i6ng】 喉( ) 鸟() ()冬 趣味园地 中国的汉字文化博大精深，生活中我们也会遇到一些有趣的多音字。 试着读一读下面的语句，你能读对吗？ 1.今天下雨，我骑车差一点摔倒，还好我一把把把把住了。 2.校长说：“校服上除了校徽别别别的，让你别别别的别别别的你非得 别别的。” 03参考答案 参考答案 生字0 二、新知衔接 一、复习提优 1.抗洪抢险 发生争吵抢收稻子 1.C 2.不一样。黄连长的眼睛第一次湿润是 2.yi wo qing 被洪书记心系人民和国家的精神所感 lei sui liang 动，第二次湿润是被洪书记和群众半 ti yi 夜便开始抢收半熟的稻子的行为所感 guang 动。黄连长的眼晴第二次湿润时，他 3.(1)gong gong 的内心是感动的，是震撼的。 (2)he xia 3.C (3)chao chucò 4.比喻洪水脱细的野马洪大新 二、新知衔接 木桩生动形象地写出了洪水来势汹 1.A 汹、步步逼近的态势，也写出了洪大新 2.C 坚守大堤的信念 3.(1)zheng xiao zheng xido 5.示例：(1)从第①自然段中“村支书洪 (2)leběngqiǎbeng 大新像木桩一样，钉在坚固的大堤上” 4.A 可以看出，洪大新是一个忠于职守的 5.龄