阅读5 说明性文章阅读-【一本】小学语文四升五暑假衔接（统编版）

%%! % 说明性文章阅读 地球上的第一种恐龙##和狗一般大小 !!!!!! !两条后腿粗壮有力!能够支撑起整 个身体" $$$四年级下册%飞向蓝天的恐龙& !!如果把直径为&纳米的小球放到乒乓球上!就好像把乒乓球放在地球上 !!!!!!!!!!!! !可 见纳米有多么小" $$$四年级下册%纳米技术就在我们身边& 读句子!注意加点的部分!再照样子写一个事物$ ! ! !!点拨*第一句介绍了恐龙体型的大小!用狗的体型作比较说明(第二句介绍 了纳米的小!用乒乓球与地球的比例作比较说明$ 说明方法 ! 旧知温故 "四年级下学期我们学习 了运用作比较的方法% ############## 介 绍一种 ####### 事物& !!!! 新知感知 "新的学期% #### 我们将学习基本的说明方 # 法% ################## 并且能结合具体语句体会说明方法的 ## 好处%来帮助我们更好地理解文章内容& 留住江豚的微笑 江豚又叫江猪!体长&’.%&,.厘米!体重&..%’’.千 克"由于江豚的嘴形看上去很像-微笑.的表情!所以它又 %&!!!!!! ! 被人们称为天生会微笑的动物" 江豚通常栖于热带至暖温带咸淡水交界的海域!也能在大小河川的下游地 带等淡水中生活!在我国主要分布于沿海和宜昌以下的长江干流以及洞庭湖’鄱 阳湖等水域" 江豚喜欢单只或成对活动!结成群体一般不超过*只!但也有+/只在一起的 最高纪录"它与同在长江一带生活的白鳍豚基本不合群!但偶尔也在一起嬉戏" 它们性情活泼!常在水中上游下窜!身体不停地翻滚’跳跃’点头’喷水’突然转向 等"如果即将出现大风天气!江豚的呼吸频率就会加快!露出水面很高!头部大 多朝着起风的方向-顶风.出水!在长江上作业的渔民们把它们的这种行为称为 -河神拜风." 近’.年来!江豚的生存现状堪忧!种群数量正在快速减少"非法及过度捕 捞’水体污染’航运开发及航道整治等!是造成长江流域珍稀’特有水生生物濒临 灭绝的重要原因"资料显示!&,,&年长江中的江豚数量大约为’/..只!到’..-年 已不足&+..只!’.&’年!它们的数量可能仅有&...余只"按照国际上规定的种 群内成熟个体少于’*..只即可被列为濒危物种的标准!长江江豚已进入此列" 有资料显示!江豚最快将在未来的&*年内就可能会在野外灭绝!也许人们再也看 不到这种有着天然-微笑.表情的物种了" 保护江豚!刻不容缓( #!阅读短文!仿照给出的示例!梳理短文介绍江豚的思路并填空$ 第&自然段 外形特征 第’自然段 分布范围 第(自然段 第)自然段 %’! "!文中的&河神拜风’具体指的是江豚的什么行为+ ! ! $!下列对江豚的介绍!说法有误的一项是"!!# "!江豚也叫江猪!体重最高可达’*.千克$ #!江豚结成群体活动时一般不超过*只!但也曾创造过+/只在一起的最高 纪录$ $!江豚被人们称为天生会微笑的动物是因为它的嘴形看上去很像&微笑’的 表情$ %!江豚通常栖息在热带至暖温带咸淡水交界的海域!也能在大小河川的下游 地带等淡水中生活$ %!下列说法不符合短文意思的一项是"!!# "!近’.年来!江豚的种群数量快速减少!江豚很有可能在&*年内在野外 灭绝$ #!白鳍豚和江豚一样!性情活泼!喜欢在水中上游下窜!喜欢群居活动$ $!非法及过度捕捞)水体污染)航运开发及航道整治!这些都是造成江豚濒临 灭绝的原因$ %!长江江豚已经被列入濒危物种!由此可见!长江江豚种群内成熟个体不到 ’*..只$ &!请写出第)自然段画& ’的内容所用的说明方法及其表达效果$ ! ! ! ’!江豚的生存现状极不乐观!请从造成江豚濒临灭绝的某个方面来提出一条合 理建议$ ! ! %(!!!!!! ! (!读完短文!你还能提出一个值得探讨的问题吗+ 写一写!并尝试解决$ ! ! ! &实践是检验真理的唯一标准$’无论是在学习还是生活中!我们 都要敢于质疑创新!不要人云亦云$只有勤于思考!敢于质疑和创新! 才会发现更加鲜美的&果实’!让我们一起来看看柏拉图的小故事吧% 柏拉图 课堂上!哲学家苏格拉底拿出一个苹果!站在讲台前说,-请大家 闻闻空气中的味道".一位学生举手回答,-我闻到了!是苹果的香味(. 苏格拉底走下讲台!举着苹果慢慢地从每个学生面前走过!并叮嘱道, -大家再仔细地闻一闻!空气中有没有苹果的香味/.这时已有半数学 生举起了手" 苏格拉底回到了讲台上!又重复了刚才的问题"这一次!除了一 名学生没有举手外!其他的全都举起了手"苏格拉底走到了这名学生 面前问,-难道你真的什么气味也没有闻到吗/.那个学生肯定地说, -我真的什么也没有闻到". 这时!苏格拉底向学生宣布,-他是对的!因为这是一个假苹果". 这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图" ’