整本书阅读2《灰尘的旅行》-【一本】小学语文四升五暑假衔接（统编版）

$’! !"#$% " &./012- !!!!!! !!!孩子%饭前便后要洗手%才能把细菌赶走呦&$ !同学们%注意饮食卫生%不要购买三无食品呦&$++ 在日常生活中%大人们天天耳提面命%饭前便后要洗手% 防止病从口入&那么%细菌到底是什么东西呢* 它住在哪里* 有兄弟姐妹吗* 为什么吃了细菌就会生病呢* 在我们的身体 内部%到底有多少种细菌在谋生* 它们生活得好不好呢* 让我们通过这本书来揭开细菌世界的神秘面纱吧, 现在让我们回顾和梳理一下这本书!并仿照示例写一写你对这本书的了解吧$ $(!!!!!! ! #!选择题$ "&#在书中!细菌说自己的名字是"!!#$ "!细儿!!!!! #!病毒!!!!! $!菌儿!!! %!生物 "’#细菌是个&贪吃’的家伙!下列哪种血是它的最爱+ "!!# "!生血!!!!! #!半生不熟的血 $!熟血!!! %!冷冻起来的血 "(#当细菌在人类的呼吸道内探险时!首先会碰到"!!#的&抵抗’$ "!肺!!!!!! #!气管!!!!! $!扁桃体!! %!黏膜 ")#细菌的&天堂’是指人类的"!!#$ "!头脑!!!!! #!肚肠!!!!! $!手脚!!! %!脾胃 "*#细菌最喜欢的温度是"!!#$ "!(/摄氏度!! #!.摄氏度!!!!$!&..摄氏度! %!&*摄氏度 "-#球菌中!连成珠儿般的一串一串!有长有短的叫作什么+ "!!# "!双球菌!!!! #!四联球菌!!!!$!链球菌!!! %!葡萄球菌 "!判断题$ "&#对于细菌来说!火是可怕的地狱!水是温柔的栖息之所$ "!!# "’#所有细菌对人类都是有害的!因为它们的入侵会使人类生病$ "!!# "(#所有动物的食道!细菌都很乐意去游历$ "!!# ")#细菌的住和食是连在一起的!吃到哪里就住到哪里!在哪里住就吃哪里的 东西$ "!!# "*#细菌一般不单独行动!都是成双入对或群聚在一起!四处游荡$ "!!# "-#灰尘里的成分最丰富)复杂!包括菌类在内总共有五类分子$ "!!# $)! $!连一连!根据这本书的内容把下面的图片与对应的细菌名称和特点连起来$ !!!!螺旋菌!!!!!看上去像小棒槌 杆菌 长而弯曲!像拔酒塞用的开瓶器 球菌 呈椭圆形或圆形!像球一样 %!在阅读的过程中!我们可能会遇到不懂的问题!我们可以通过&联系上下文!结 合生活经验’&查资料’&请教别人’等方法来解决问题$除此之外!你还有什么 解决问题的方法+ 写下来分享一下吧% 遇到一些不理解的科学术语!我会 ! !$ ’’! 世昌英勇无畏)视死如归的精神 品质$ 句子 " 一$复习提优 &!% ’!# (!# )!% 二$新知衔接 &!!!)!)!!!!!$ ’!$ (!% )!" *!示例*每次都把作业从头到尾检 查一遍!保证没有问题了才放到 书包里$ -!示例* !" #$%&’()*+,-./! 012345&’()*/6789:; <=>’(?@A/BCDE/4012 /FGHI8JKL$4#M’()*N OPQR/STUUVWXY4 R Z 整本书阅读 " 一$整体感知 示例*决定土壤性质的五种因素! 母质!气候!地形!生物!土壤 年龄 二$知识问答 &!"&#$!"’##!"(#$!")##! "*#"!"-#$ ’!"&#$!"’#0!"(#0!")#$ "*#$!"-#0 (! )!示例*和同学交流讨论!依靠权 威书籍等来弄懂不理解的科学 术语 习作 " 三$写作要求 1习作点拨2首先!在你做到的事情 中!选取一件让你印象深刻的事情 来写(然后!把这件事情的经过写 清楚!重点把做事的过程中遇到的 困难以及你是如何解决的写具体( 最后!写一写在做事过程中你的心 情和做成事情后你的体会$ 句子 # 一$复习提优 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &!%