阅读2 写景类文章阅读-【一本】小学语文四升五暑假衔接（统编版）

##!!!!!! ! " 写景类文章阅读 乡下人家!不论什么时候!不论什么季节!都有一道独特’迷人的风景" $$$四年级下册%乡下人家& 这句话!表达了作者怎样的思想感情+ ! 点拨*这句是本文的关键语句!写乡下人家在任何时候!都有独特)迷人的 风景$ 运用多种方法感受思想感情 ! 旧知温故 "在四年级下学期中%我们学 习了抓住文章的关键语句% ############### 体 ############## 会课文表达的思想感情& !!!! 新知感知 "新的学期% ##### 我们将学习通过具体 生动的描写%表现景致的情趣% ##################### 从而 ############### 感受课文表达的思想感情& 美丽的乡村 乡村的风景是迷人的!乡村的人们是热情的!乡村的魅力是无限的"在那 里!你会发现许多不寻常的美" 清晨!晨雾缭绕着大地!给大自然蒙上了一层轻纱!使人分不清天地之间的 界限!看不清泥泞的小路和茂盛的森林"竹林里!空气真新鲜"时而几声鸟叫! 打破了竹林里的寂静"旭日正从东方的山里冉冉升起!千山万壑*’>+披上了绚 丽的彩霞"这是大自然中的美" 吃完了早饭!农民伯伯纷纷下地了"有的背上洒药器!来到果林为果树喷洒 农药)有的走到小河边!挖开水稻!给自己的稻田引水)还有的走到花生地里!拿 #"! 起镰刀割杂草##看着自己的庄稼茁壮成长!他们笑了"这是劳动的美" 到了九月!稻谷成熟了!高粱露出了笑脸##田野上!勤劳的农民戴着斗笠! 有的弯腰挥镰割稻!有的来来往往运送着稻谷"拖拉机在收获过的土地上来回 不停地开动着!在身后翻起层层泥浪"忙完了!大伙儿开心地笑了!整片土地都 洋溢在笑声中"这是丰收的美" 乡村的一切都是美丽的!树上的山雀叽叽喳喳地叫,-乡村真美!乡村真美(. 城镇的生活是令人向往的!但乡村的生活比城镇更美丽( *选文有删改+ #!&旭日正从东方的山里冉冉升起!千山万壑披上了绚丽的彩霞’中的&披’运用 了拟人的修辞手法!你从这个字中体会到了什么+ "!!# "!旭日和霞光的色彩美$ #!旭日东升时山峦的动态美$ $!清晨被太阳照耀的大山的环境美$ "!我们可以通过文中描写的具体事物来体会作者的思想感情$根据文章内容! 将下列表格补充完整$ 美的角度 表现的事物 大自然的美 晨雾’ ’鸟叫’ 农民伯伯洒农药’给稻田引水’割杂草 丰收的美 ’ 都成熟了 $!文中画& ’的句子运用的是 "静!动#态描写!从这句话可以感受 到作者对大自然的美的 之情$ %!文中的关键句是 ! $根据这句话和文章内容我们可以体会到这篇文章表 达了作者!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!之情$ &!你认为城镇生活好!还是乡村生活好+ 为什么+ 简要说明理由$ ! ! ’"! 词语 ! 一$复习提优 &!"&#耸立!踏步!甜蜜!梦乡 寄住!独特 "’#局促不安!昂首阔步 敏捷!颇!京剧!一丝不苟 侍候 ’!" (!$!)!"&#"!"’## *!示例*"&#红彤彤!绿油油 金灿灿 "’#蜻蜓!蚂蚁!蜘蛛 "(#茫茫人海!头头是道 念念不忘 -!"&#纸老虎!老黄牛 "’#铁公鸡!变色龙 二$新知衔接 &!# ’!% (!示例*"&#好吃懒做是不体面的$ "’#这姑娘长得真体面$ )!示例*傍晚时分!奶奶坐在广场 的木椅上!听着不远处传来的音 乐!时而摇头哼唱!时而和其他 人闲聊一两句!好不自在% 阅读 " 一$复习提优 这句话表达了作者对乡下人家的 向往和喜爱之情$ 二$新知衔接 &!# ’!竹林!旭日!劳动的美!稻谷 高粱! (!静!喜爱 )!乡村的风景是迷人的!乡村的人 们是热情的!乡村的魅力是无限 的!对乡村自然环境的热爱之 情!对农民伯伯辛勤劳动的赞 美!以及对乡村生活浓浓的依恋 *!示例*我认为乡村生活好$因为 乡村的环境优美!农民伯伯勤 劳)善良)热情!最重要的是乡村 远离城市的喧嚣!有自己独特 的美$ 句子 ! 一$复习提优 &!示例*"&#妹妹像百灵鸟一样唱 着欢快的歌 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & $