4 繁星-【一本】小学语文三升四暑假衔接（统编版）

"$!!! ! 第一单元 $ % !繁!星 !! !!!!!! !!亲爱的同学!你看过夜晚的繁星吗" 你还记得当时的 画面吗" 想知道巴金爷爷眼中的繁星有什么不同吗" 结合 本课的预习任务!开始本课的预习之旅吧# 本文作者巴金!选作课文时有改动% "!扫除文字障碍!正确"流利"有感情地朗读课文# #!读懂段落大意!感知课文内容!重点关注文中描写星空的语句!根据这些语句 想象繁星满天的画面# $!搜集相关资料!加深对课文内容的理解!能结合自己的生活!描述一下看过的 夜晚繁星!以及当时的感受# 繁!星 我爱月夜!但我也爱星天"从前在家乡七八月的夜晚!在庭院里纳凉的时 候!我最爱看天上密密麻麻的星星" 三年前!在南京我住的地方有一道后门!每晚我打开后门!便看见一个静寂 的夜"下面是一片菜园!上面是星群密布的蓝天"星光在我们的肉眼里虽然微 小!然而它使我们觉得光明无处不在" 如今在海上!每晚和繁星相对!我把它们认得很熟了"我躺在舱面上!仰望 天空"深蓝色的天空里!悬着无数半明半昧#8-.$的星"船在动!星也在动!它们 "%! 是这样低!真是摇摇欲坠#230&$呢& 渐渐地我的眼睛模糊了!我好像看见无数萤 火虫在我的周围飞舞"海上的夜是柔和的!是静寂的!是梦幻的"我望着那许多 认识的星!我仿佛看见它们在对我眨眼!我仿佛听见它们在小声说话"这时候我 忘记了一切"在星的怀#30".$抱中我微笑着!我沉睡着"我觉得自己是一个小孩 子!现在睡在母亲的怀里了" ! 8-. 昧! 230& 坠! 30". 怀 ! !!! 初读课文!标出自然段!扫除文字障碍!正确"流利"有感情地 朗读课文!初步感知课文内容# "!在课文中标出自然段!初步了解繁星的意思# #!在课文中画出包含会认字的词语!并注意会认字的读音# $!积累课文中的词语!联系上下文或查词典理解词语意思# 密密麻麻!纳凉!静寂!星群密布!半明半昧!摇摇欲坠!模糊!怀抱 任务二 品读课文!读懂段落大意!想象画面!把握课文内容# "!概括段落大意!厘清结构层次# 读课文第"!$自然段!填一填# (")第"自然段!写$我%从前在 纳凉时!最爱看天上 的星星# (#)第#自然段!写$我% (时间)在南京的住所看繁星!觉得光 明 # "&!!! ! ($)第$自然段!讲$我%如今是在 看繁星!觉得自己像一个小孩睡 在 # #!整体感知文章!想象画面!完成下面的思维导图# 任务三 搜集资料!联系生活交流自己看过的繁星及感受!积累优美语句# "!现在你对巴金爷爷眼中的繁星了解得更全面了吗* 回顾生活!依据课文!想象 画面# #!你还有哪些疑问* 学习本课后来解决这些问题吧+ 注意要积累优美的语 句哟+ "!给加点字选择正确的读音# (")深蓝色的天空里!悬着无数半明半昧 ! 的星#(!!) ,!8-.!!!!!!-!H-.!!!!!!.!8A (#)船在动!星也在动!它们是这样低!真是摇摇欲坠 ! 呢+ (!!) ,!*0& -!230& .!20& ($)我觉得自己是一个小孩子!现在睡在母亲的怀 ! 里了#(!!) ,!$5. -!30". .!30"# #!根据课文内容填一填# (")我 (站!躺)在舱面上! (仰望!凝望)天空#深蓝色的天 空里! (挂着!悬着)无数半明半昧的星# "’! (#)渐渐地我的眼睛 (模糊!变亮)了!我好像看见无数萤火虫在我的 周围 (飞翔!飞舞)# ($)课文是以 为线索来写的# $!根据课文内容!将作者三次观赏繁星的情况补充完整# 时间 地点 繁星的特点 从前 家乡庭院 密密麻麻 繁星!一" !! 冰心 繁星闪烁着+++ 深蓝的太空! 何曾听得见他们对语( 沉默中! 微光里! 他们深深的互相颂赞了" 书 !" !"!#"斜阳 !"一瞬 !$"滴溜溜 $"!#"刘大白!傍晚!鸟儿!斜阳 !"徐志摩!草地里!向往 #"!繁!星 !"#$ 任务二! #"!#"家乡庭院!密密麻麻 !"三年前!无处不在 !$"海上!母亲的怀里 !"!从前!"密密麻麻!#如今 $半明半昧!%时间!&喜爱之情 !"%& #"!#"% !"& !$"& !"!#"躺!仰望!悬着 !"模糊!飞舞 !$"时间 $"三年前!南京住所 星群密布#无处不在 如今!海上!半明半昧#摇摇欲坠 习作$!推荐一个好地方 ’()* $写作点拨%首先&明确你要推荐的是 哪一个地方’然后&将这个地方的独特 之处描绘出来’最后&写出自己对这个 地方的喜爱和赞美之情( !!一个豆荚"!"##里的五粒豆 !"#$ 任务二! #"!#"!’ !"谁会走得最远 !$"五 !’"健康#快乐 !"示例)骄傲自大!遇到困难不要放 弃&要相信自己 !"%& #"!"#!$%&’(!!")’(!*"+!,-!.#" !"舒适!愉快!水沟!暖