湖南省长沙市芙蓉区2022-2023学年五年级上学期期末质量调研监测语文试题

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2023-06-30
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长沙市芙蓉区2023年上学期五年级期末质量调研检测 语文试卷(一) (总分:100分 时量:100分钟) 题次 四 五 总分 得分 如 积累运用(45分) 一、 在语境中填入合适的词语。(6分) 深 世界那么大,我想去看看!去看jun ma ben chi( )、牲畜your6n z1dé( )的牧场之国:去看河道zong heng jiao cuo( )的威尼 斯,见识船夫cao zong z1ru( )的高超技术… 行万里路,也要读万卷书。在书中结识shén ji miao suan( )的诸 葛亮,让人sùran qi jing( )的刘伯承。通过读书,了解人物思维 过程,学会文章表达思想感情的方法。 二、选择与判断。(20分) 1.下列字形和加点字的读音,完全正确的一项是( )。(2分) A.徘徊(hu6i) 明晃晃(huang). 水塞(zhdi) 诡计(gu) B.妒忌(j1) 凉飕飕(shou) 水瓢(pio) 调度(tido) C.踌躇(zhù) 拧螺丝(ning) 脚腕(wdn) 摔跤(jiao) D.威吓(he) 露馅儿(1òu) 包袱(fu) 沉寂(j1) 2.下列词语的古今说法对应不正确的一项是( )。(2分) A.印信一一书信 B.客官—顾客 舒 C.郎中 中医医生 D.驿站—服务区 3.根据形声字的造字规律,我猜“舠”字的意思与( )有关。(2分) A刀 B树木 C小船 D行走 4.祖父的园子里有萧红童年的快乐,成年后的她还时时忆起。下面的句子表达了 她( )的情感。(2分) 那园里的蝴蝶、蚂蚱、靖蜒、也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。小 黄瓜,小偻瓜,也许还是年年地种着,也许现在根本没有了。 A欢快 B担心 C伤感 D愧疚 5.下列句子中画线词语运用不恰当的一项是(),(2分) 桨 A.小丽受了很大的委屈,眼泪不由自主地流了下来。 B.妈妈缝衣服时不小心一针见血,手指受伤了。 C.跑到这里的时候,陈成的额头上已经是汗如雨下了。 D.我们不要老想着发意外之财,还是踏踏实实地做好自己的工作吧。 6.下面所描述的搜集资料的方式是( )。(2分) 如果我们想了解关于中国载人航天工程发射的第十五艘飞船的信息,可以在搜 索引擎的搜索栏里输入关键词一神舟十五号,就能准确找到相关资料。 A.观看影片B.请教别人 C.查阅图书 D.上网搜索 7.颜真卿弱冠之年,尊长给他取字“清臣”,希望他成为志行之人。他努力进取, 在十年后,成为一名勤政廉洁的官员,这时他正值()之年。(2分) A,及笄B.不惑C.而立D.期颐 8.初夏,我随妈妈来到乡间,看到下面的画面时,最适合我吟诵的诗句是()。 (2分) A.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 B.昼出耘田业绩麻,村庄儿女各当家。 C.乡村四月闲人少,材料蚕桑又插田。 D.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 9.下列加点字的解释不正确的一项是( )。(2分) A.甚聪慧(甚:非常) B.孔君平诣其父(诣:拜访) C乃呼儿出(乃:就,于是)D.孔指以示儿曰(示:表示) 10.判断下列说法正误,正确的打“√”,错误的打“x”。(2分) A.《闹天宫》的戏票上可以写上“猴王除九幽,四海拱伏”的宜传语。() B.描写人物的方法有很多,比如刻画人物的外貌时,要做到面面俱到。() C.《跳水》中的船长不应该用枪逼迫孩子跳海,应当先耐心地安慰孩子,帮孩子 摆脱恐惧,再让孩子从桅杆上爬下来。 ( D.“为设果,果有杨梅。”孔指以示儿曰:“此是君家果。”这两句话是孔君平 巧妙地利用杨梅和杨氏的姓氏做文章。() 三、语文实践。(19分) 1.词句运用。(4分) 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚 滚,护士帮他擦了一次又一次。 ①沃克医生平时的“ ”与此刻的“ ”形成了鲜明的对 比,体现了沃克医生此时 的内心。(2分) ②我也可以用对比手法把下面句子补充完整,表现妹妹的反常。(2分) 平时,妹妹放学一回到家,就会迫不及待地打开电视机,可是今天 2.诗文回顾。(13分) ①在以“大美汉字,书爱国情怀”为主题的书法比赛活动中,同学们用工整美观的汉 字书写爱国诗篇:有王昌龄表现戍边将士视死如归决心的:“ ”;有陆游表达自己心系国家统一却无力回天感概的 ”;有杜甫听闻失地收复 而欣喜欲狂的“却看妻子愁何在, ”。我会写下 ”来表达爱国之情。(7分) ②人心存仁慈,良善,见到遭受灾祸或不幸的人才会产生同情之心。如《孟了》 中所说:“ ”:一个人懂得羞耻,就会主动 拒绝做一些事情,就像《朱子语类》所言“ 作恶多端的人一定不会有好下场,正如《左传》所说:“ ”。(6分)》 3.阅读分享:(2分) 阅读名著收获多。古典名著中,人物外貌有特点:“身长八尺,豹头环眼,燕额 虎须,声若

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