整本书阅读3《克雷洛夫寓言》-【一本】小学语文三升四暑假衔接（统编版）

&&!!!!!! ! CDE/0# F|}~KLM !!!!!!! !!+池子与河流,一课中&我们看到了奔流不息的河流与 享受安逸的池子&它们的做法不同&最终的命运自然也不 同’寓言就是生活的一面镜子&+克雷洛夫寓言,这面镜子 向我们展示了什么呢. 让我们一起走进它&感受这部奇妙 的作品’ &’! #!回顾课文+池子与河流,!梳理池子与河流各自的观点与结局!并回答问题$ !为人们带来利益$!!!"得过且过!忙碌是没有意义的$ #胸怀大志!奔流不息$ (无忧无虑!贪图安逸$ 池子的观点"填序号#’ /结局’ 河流的观点"填序号#’ /结局’ 我更赞同!!!!的观点!因为!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ "!阅读下列寓言故事!回答问题$ 兔子的悲哀 兔群中有一只跑得特别快的小兔子!谁都没有它跑得快"可是!小兔子过 得并不开心!它非常嫉妒乌龟!认为乌龟驮着自己的窝!只要把头和脚一缩就 到家了!而且它的窝那么结实!还有花纹" 小兔子竟然嫉妒得生了病!小松鼠见它无精打采的样子!问&-你怎么啦* 为什么这么憔悴*.-唉, 都是因为那只该死的乌龟!.小兔子说!-我简直就不 能看见它!它实在太令我羡慕了!它驮着个窝!身上还带点儿花纹++. 然而!乌龟却比任何人都更羡慕这只跑得飞快的小兔子" "&#在这则故事中!主角是!!!!!!$ "’#在他人眼中!小兔子的优势是!!!!!!!!!而小兔子依然感到不开 心是因为 !$ "(#通过阅读+兔子的悲哀,!我明白的道理是"!!# "!人各有所长!也各有所短!我们要摆正态度!正视自己的缺点$ #!人各有所长!不要嫉妒别人的长处!当你羡慕别人的时候!别人可能也在欣 赏你的某个优点$ $!人各有所长!我们要努力学习并拥有别人的优点!不再嫉妒他人$ &(!!!!!! ! $!读完+克雷洛夫寓言,!哪一个故事令你印象最为深刻呢( 请把这个故事分享 给你的小伙伴吧) 印象深刻的故事’ ! 故事主要情节’ ! ! !仁慈"的狐狸 春天!一只八哥死于猎人的弓箭之下!但厄运并没有就此结束!因 为她的三只雏#F12$鸟变成了孤儿"雏鸟刚出壳不久!弱小无力"他 们饥寒交迫!只知道喳喳尖叫!徒劳地把母亲呼唤" -看看这些可怜的孤儿!谁能不难过呢*.一只狐狸蹲在鸟窝下面 的石头上!对着众鸟大声疾呼!-朋友们!别抛弃这些无依无靠的雏鸟, 哪怕给可怜的鸟儿衔去一颗麦粒!哪怕给他们的小窝塞上一根稻草! 这样就能挽救他们的生命!还有什么能比做好事儿更神圣的呢* 瞧! 杜鹃!反正你在换羽毛!最好拔下几根儿为他们铺一张暖床!何必让这 些羽毛白白地浪费掉呢, 燕子!你最好多捉几只虫子!给雏鸟们当午 餐"斑鸠!你的子女都已经长大!他们自己觅食已经没有问题!你不如 离开自己的家!像母亲一样照看雏鸟"至于你!亲爱的夜莺!你那迷人 的歌喉人人赞扬!趁和风轻摇雏鸟的小床时!你最好唱上一曲!哄他们 睡觉"我深信!大家的热情照顾!会改变雏鸟们悲惨的命运"听我的 话吧!让我们来证明森林中的居民都爱行善++.正讲到这里!三只可 怜的雏鸟已经饿得东倒西歪!从窝里掉下来落在狐狸的面前"狐狸立 刻上前把他们统统吃掉!不再说教" 寓言启示’真正善良的人从不夸夸其谈!而是默默地行善-那些喋 喋不休*到处宣扬要行善的人!他们的善良只是挂在嘴上$ ’)! 进行垃圾分类和投放!不要乱扔 垃圾$ ’!"&#示例’同学!不要横穿马路 呀!路上车辆很多!如果有司机 没有注意到你的话!你很可能会 被撞伤的!太危险了) "’#示例’不要伤心!我们都知道 你跑的时候拼尽了全力!大家都 很担心你有没有摔伤$这次没 有取得好名次不要紧!让我们一 起加油!争取下次为班级争光$ (!"&#" "’#. "(#. ")#. "/#" )!示例’后羿射日!后羿!十个太 阳一同出来!灼热的阳光使万物 无法生长!草木庄稼枯死!百姓 无粮可吃!猛兽祸害人间!尧派 后羿去为民除害!杀死猛兽!射 下九个太阳!百姓欢喜!万物 生长 整本书阅读 # 二&知识问答 &!"(!完全干枯!!#!长流 不断!河流!示例’只有不贪图 安逸*虚度年华!才能获得他人 的尊重!才能实现自身的价值 ’!"&#小兔子 "’#跑得特别快!它嫉妒乌龟驮 着自己的窝!只要把头和脚一缩 就到家了!而且它的窝那么结 实!还有花纹 "(## (!示例’+狐狸和葡萄,!一只狐狸 偷溜进果园想吃葡萄!可是葡萄 悬在半空中!怎么也够不到!最 后它遗憾离开!还说葡萄肯定没 有成熟!会酸坏它的牙齿$ 习作 # 三&写作要求 1写作点拨2选取你身边熟悉的人! 结合具体的事件展现人物的特点! 写作的时候可以运用恰当的人物 描写方法!或者用上平时积累的好 词好句 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &