阅读5 故事类文章阅读-【一本】小学语文三升四暑假衔接（统编版）

%%! % =>,-./0 回顾+慢性子裁缝和急性子顾客,一文的内容!将下列图表补充完整$ 故事的结局是’ ! ! %点拨’+慢性子裁缝和急性子顾客,一文主要讲述了急性子顾客来到慢性子裁 缝的店中做一件棉袄!因没有耐心!急性子顾客多次改变主意!而慢性子裁缝却 一直未动手做棉袄的故事$我们可以借助表格或示意图!按时间顺序去了解故 事的主要内容$ 把握文章的主要内容 旧知温故 ## 在三年级我们学习了了解 文章的主要内容& ################# 运用多种方 ###### 法复述故事’ !!! 新知感知 ##### 在新学期我们将了解故事的起 因$经过$结果& #################### 学习把握文章的主 ### 要内容’ %&!!!!!! ! 壳斗村的帽子店 这里是壳斗村!村子里开了一家帽子店" -欢迎光临, 要不要买一顶新帽子*. 路过的坚果都说&-帽子啊!有一顶就够了呀, 我的旧帽子还没破呢".是啊!结实美观的帽子!一 辈子有一顶大概就够了" 大个儿说&-到别的地方卖卖看".真是个好主 意, 他们马上贴出了-暂停营业.的告示!拉着满 车各式各样的帽子去城里的壳斗街试试看了" 他们来到一个大公园!三颗果实拿出地图反复地看!就是找不到壳斗街真正 的位置"他们垂头丧气!就像泄了气的皮球"-要不然干脆在这里开店*.卷卷毛 说完!大个儿和小不点都表示赞同"-是啊!店开了!说不定城里的那些果实就会 过来买". 三颗果实再度打起精神"帽子店很快就开起来了"可是!一个客人也没有 出现" 大个儿想到了出去发广告的办法"过了几天!看到广告的客人们都来到帽 子店!可是!他们当中没有一个是壳斗果实!而是青蛙%小鸟和小虫"他们看了帽 子都说&-这里的帽子实在不怎么样". 问题出在哪里呢* 第二天!三颗果实从老鼠妈妈那里得到了灵感&-我们的 帽子店缺少让人眼前一亮的东西,.接下来的几天!三颗果实开始用好看的材料 设计新帽子了, -快来看, 快来看, 超级有趣的帽子来啰, 最新的壳斗帽子完成了,.店铺 里摆满了新帽子!客人们都凑了过来"-好可爱的帽子呀, 选哪一顶好呢*.每位 客人都选到了自己喜欢的帽子!直到店里所有的帽子都卖光了!三颗果实要回壳 斗村!大家都很舍不得"-我们回去设计更多漂亮的帽子!如果等不及!就请去壳 斗村找我们哦". 三颗果实回到了村子!他们告诉村民&-我们要制作一批新帽子!下个星期帽 %’! 子店重新开业!大家一定要来哦,.重新开业的日子很快就到了"壳斗村的村民 们都来了!看见那么多漂亮的新帽子!大家都很惊讶" -欢迎光临, 让人看了就开心的壳斗帽来啰,.戴上新帽子!村民们不知不觉 就开心起来!壳斗帽很快就成为村子里最受欢迎的商品" #!发了广告之后!三颗果实的帽子为什么还是卖不出去( "!!# "!大家都已经有了自己的帽子$ #!帽子店缺少让人眼前一亮的东西$ $!帽子不够结实*美观$ %!村民们没有戴帽子的习惯$ "!"&#根据文章内容!填写下列表格$ 售卖次数 开店地点 售卖方式 售卖情况 第一次 向顾客推荐 第二次 大公园 第三次 所有帽子都卖光了 第四次 卖制作的一批新帽子 !!结合表格!我们 可以得知故事的起 因%经过和结果" "’#结合故事的起因*经过*结果了解故事的主要 内容$ 故事的起因. 故事的经过.三颗果实想方设法让帽子店生意红火起来 故事的结果. $!壳斗帽能够成为村里最受欢迎的商品!不仅是因为!!!!!!!!!!!! 还因为 !$ %(!!!!!! ! %!读了这个故事!你获得了怎样的启示( ! ! 阅读成语故事!把握故事的主要内容$ 不耻下问 春秋时期卫国有个人叫孔圉#!;$!他勤奋好学!而且十分谦虚" 他逝去以后!卫国的国君为了让后人学习和发扬他的好学精神!就授 予他一个-文.的谥号!所以!后来人们就尊称他为-孔文子." 孔子有个学生叫子贡!也是卫国人"他认为孔圉不像人们所说的 那样!称他为-孔文子.!似乎是有点评价过高了"他想来想去!觉得不 能理解!就去向孔子请教" 子贡说&-孔圉的学问及才华虽然很高!但是比他更杰出的人还很 多!并没有什么了不起!凭什么要授予他/文0的谥号*. 孔子听了微笑回答&-孔圉非常勤奋好学!脑筋聪明又灵活!如果 有任何不懂的事情!就算对方地位或学问不如他!他都会大方而谦虚 地请教!一点儿都不因此感到丢脸!这就是他难得的地方!因此授予他 /文0的谥号并不会不恰当". 子贡听孔子这样一说!顿时心服口服了" ’’! 日!可以介绍传统节日的由来!习 俗!你是怎样过的!写一写过传统 节日那天发生的趣事或者令你难 忘的故事!还可以表达自己的 感受$ 句子 # 一&复习提优 &!# ’!# (!# 二&新知衔接 &!示例’今天天气真好!太阳公公 微笑着把阳光洒向