习作1 我的动物朋友-【一本】小学语文三升四暑假衔接（统编版）

#)! ! NOP+QR !!亲爱的同学!我们在三年级下学期写过%我的植物朋友&$生活中!还有一些 朋友!它们是大自然派来的快乐使者!那就是我们的动物朋友$在你身边!都有 哪些动物朋友呢( 它们有什么特点( 你和它们之间又发生过哪些难忘的故事 呢( 让我们通过本次习作!将你的动物朋友介绍给大家吧) #!交代动物朋友的来历$ !!用一两句话介绍动物朋友的来历$ "!描写动物朋友的特点$ 从外形*性格*生活习性*特殊本领等方面进行描写!体现动物朋友的特 点$在描写动物朋友的特点时!我们可以观察一下!看一看!摸一摸//还可 以运用恰当的修辞手法!展现活灵活现的动物朋友$ $!融入情感!写出感受$ 回忆一下你是怎样跟动物朋友相处的!写一写你们之前经历的有趣的故 事!表达出你与动物朋友之间的情感$ !!我的小狗嘟嘟胃口很大!吃起饭来总是狼 吞虎咽的// !! 我的小猫咪咪走路的样子十分优雅!仿佛 是走在-台上的模特// #*!!!!!! ! !!我的小狗盖盖非常聪明!它会转圈圈*会 握手// 请你用表现动物特点的写作方法!写一写你的动物朋友!注意把情感表达 准确$ "! ’$!!!!!! ! 最终的利益$ +黔之驴,!没有真才实学的人迟 早会露出马脚$!在学习和生活 中!要实事求是!不弄虚作假$ 三&知识问答 &!叶公好龙!揠苗助长!画蛇 添足 ’! (!" )!不能$因为船一直在前进!而宝 剑沉入了水底!不能随船的移动 而移动!所以按着船上的记号找 剑是找不到的$ 习作 ! 三&写作要求 1写作点拨2!调动多种感官观察 动物朋友-"可以从外形*性格*生 活习性等方面对动物朋友进行描 写-#写一写发生在你们之间的有 趣的经历!表达出你与动物朋友之 间的情感$ 生字 " 一&复习提优 &!% ’!# (!# )!" /!$ ,!"&#放下 "’#希望 "(#再!又 ")#形容太阳出来后天色渐亮的 样子 0!"&#" "’## "(#! ")#( *!"&#" "’#! "(#( ")## 二&新知衔接 &!示例’秒!住!赌!键 炒!驻!堵!健 ’!示例’骄傲!花瓣!亚洲!姿态 厉害!娇柔!辨别!神州 资料!日历 (!"&#遵!尊 "’#崖!涯 "(#检!验 )!示例’转!转身!砖!砖头 听!听见!芹!芹菜 沫!泡沫!抹!抹药 /!示例’"&#溪!淌!波 "’#梯!树! & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 株