整本书阅读《安徒生童话》-【一本】小学语文二升三暑假衔接（统编版）

整本书阅读 《安徒生童话》 《安徒生童话》是作家安徒生送给全世界孩子和大人共 同的礼物，这个礼物充满了奇特的想象，为我们创造了一个 美好的童话世界。接下来，让我们一起走进《安徒生童 话》吧！ 每天阅读时长： 计划阅读完成天数： 我使用的阅读方法（可以用“○”选一选哟）： 粗读 精读 圈画读批注读 内容摘抄 阅读准备 1.结合图书封面以及相关资料，填写图书的基本信息。 ○通过阅读封面，可以看出《安徒生童话》的作者 是 (国籍)的 。 通过查阅资 安徒生 童话 料，我们可以知道作者是 世纪著名的作 九等发]至烧5./笔 家，被誉为“ 2.结合图书目录，完成练习。 (1)通过阅读目录，我发现其中的 是我曾读过的故事。 日录 丑小鸭…4………01 (2)读目录，下列哪个故事不是出自《安徒 拇指姑娘………1 野天鸠… 27 生童话》？() 豌豆上的公主… 夜莺… A.《顽皮孩子》 B.《夜莺》 皇帝的新装…… 62 预皮孩子… 68 坚定的锡兵… 71 C.《海的女儿》 D.《白雪公主》 海的女儿…7 40 整本书阅读 (3)结合目录，你还可以提出哪些问题？ 我阅读，我交流 第二天早晨，游行大典就要举行了。在头天晚上，这 两个骗子整夜不睡，点起十六支蜡烛。你可以看到他们是 在赶夜工，要完成皇帝的新衣。他们装作把布料从织机上 取下来。他们用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用 没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！” 皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自到来了。这两个骗子每人 举起一只手，好像他们拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是 裤子！这是袍子！这是外衣！”等等。“这衣服轻柔得像蜘蛛网一样：穿 着它的人会觉得好像身上没有什么东西似的一这也正是这衣服的 妙处。” “一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也没有看见，因为 实际上什么东西也没有。 “可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。 “你听这个天真的声音！”那孩子的爸爸说。于是大家把这孩子讲 的话私下里低声传播开来。 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣 服呀！” “他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝为 之一震，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却 41 这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神 气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裾。 (选文有删减) 皇帝明明没有穿衣服，可是除了一个小孩子，其 他人都没有说真话，他们可真是虚伪！ 读了这几个自然段的内容，你有什么感想呢？ 我阅读，我回答 纸船一上一下地簸动着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏 起来。可是他立得很牢，面色一点也不变；他肩上扛着毛瑟枪，眼睛向 前看。 忽然这只船漂进一条很长很宽的下水道去了。四周是一片漆黑， 正好像他又回到他匣子里似的。 可是激流越翻越大。在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到 前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音—这声音可以把胆子 大的人都吓倒。想想看吧：在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的 运河里去了。这对他说来是非常危险的，正好像我们被一股巨大的瀑 布冲下去一样。 现在他已流进了运河，没有办法止住了。船一直冲到外面去。可 怜的锡兵只有尽可能地把他的身体直直地挺起来。谁也不能说，他曾 42 整本书阅读 经把眼皮动过一下。 000 现在纸已经破了，锡兵也就沉到了水底。不过正在这时候，一条大 鱼忽然把他吞到肚子里去了。 啊，那里面是多么黑暗啊！那比在下水道里还要糟，而且空间是那 么狭小！不过锡兵是坚定的。当他直直地躺下来的时候，还是紧紧地 扛着毛瑟枪。 这条鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起 来。接着一道像闪电似的光射进它身体里来。阳光照得很亮，同时有 一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住了，送到市场上被 卖掉了，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀子把它剖开了。她用两个 手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里一这儿大家都要看看这位在鱼腹 里作了一番旅行了的、了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲 的神气。 (选文有删改) 1.通过阅读，我知道了故事的主人公是 ;结合前面的目录，我 知道这个故事的名称是《 》。 2.读一读文中画线的句子，圈出句中的动词，并说一说主人公的特点。 3.根据故事情节想象一下，锡兵在接下来的 锡兵到底还会 旅途中还会遇到什么事情呢？写一写。 经历些什么呢？开动 脑筋，快来想一想吧！ 为mei bing gòu (2)叮咛 2.颜料枫叶香甜 邮票 (3)匆匆 3.(1)凉爽 (2)留意 4.非常好闻 各种动植物准备过冬 喜爱 4.黄叶蟋蟀 大雁 秋风 7 听听，秋的声音 习作2写日记 预习任务 写作要求 任务一：