生字3 同音字、形近字、形声字-【一本】小学语文二升三暑假衔接（统编版）

暑假衔接2升3 生字3 同音字、形近字、形声字 复习提优 1,选一选，填一填。（填序号） ①霄 ②宵 ③削 元( 云( ) )铅笔 ①赔 ②陪 ③培 )养 ( )本 ( )伴 ①决 ②块 ③快 ()乐 )心 冰( 2.壮壮读书时遇到“沃”字不认识，他根据形声字形旁表义的规律猜测， “沃”字的意思最可能与( )有关。 A.土地 B.粮食 C.房屋 D.水 3.辨字组词。 味( ) 便( ) 刻( 莱( 妹( ) 使( 该( ) 彩( 40 第③周 提优衔接作业 4.根据情境填写读音为“y”的汉字。 依依：小本，我有一道题不会做，你能教教我吗？ 小本：可以呀。解答这道题，首先你需要理解题千的( )思，然后 再回( )老师上课时所讲的方法，这样就能很容( )地 把题目做出来了。 依依：好的，谢谢你！ 新知衔接 衔接点 形声字 旧知温故 新知感知 在之前的学习中，我们 在接下来的学习中，我们 学过许多形声字，知道了形 将学习带有同一部首的形声字 声字形旁表义、声旁表音的 个 具有不同的意思。比如“咬” 规律，了解了不同的偏旁也 “叫”“啪”这三个字都带有口字 可以表达相似或相同的意 旁，但意思不同。“咬”与吃的 思。比如带有“火”和“灬”的 动作有关，“叫”与叫唤的动作 字大多与火有关。 有关，“啪”与声音有关。 1.想一想，填一填。 被、衫 带“衤”的字多与 有关，这样的字还有： 臂、胳 带“月”的字多与 有关，这样的字还有： 睡、睁 带“目”的字多与 有关，这样的字还有：一、 2.猜一猜，我知道“猎”字的读音和( )最接近。 A.借 B.狗 C.猫 D.销 暑假衔接2升3 3.观察下面汉字的规律，选一选。（填序号） ①呀②啃③吵④嘟 咬、咽、吞、( 叫、喊、嚷、() ◇ 啪、吱、哗、( 啊、吧、吗、() 4.读句子，选填形近字。 植 值 (1)( )树节那天，正好轮到我( )日。 (2)烈日炎炎，一股股热浪( )面而来，我们要多( )充水分。 5.读句子，选填同音字。（填序号） - ①净 ②敬 (1)我非常( )爱的刘老师每天都把教室打扫得很干()。 ①决 ②绝 (2)南南下定( )心，以后( )对不吃垃圾食品了。 趣味园地 人字歌 言字遇人传信息，子字遇人要仔细， 主字遇人有住处，专字遇人讲传统， 木字遇人就休息，昔字遇人借东西， 呆字遇人保平安，本字遇人练身体。 42暑假衔接2升3 的、总是动来动去的耳朵。 3.从左往右：② ③④ ① 它还有一双像红宝石一样漂 4.(1)植 值 (2)扑补 亮的眼睛。我可以每天都喂 5.(1)② ① (2)① ② 它吃它最喜欢的胡萝卜。我 阅读3 还会和它在院子里玩“你追 一、复习提优 我赶”的游戏，这样的生活该 ② ③① 多么有趣呀！我真想养一只 二、新知衔接 小白兔啊！ 1.424 生字3 2.示例：尽职尽责 一、复习提优 3.一个男孩告诉他，在这头 1.② ① ③ 通过木板能清楚地听到另 ③ ① ② 一头划木板的声音。 ③ ① ② 4.示例：我们在日常生活中 2.D 要善于观察，多多思考，这 3.示例：味道 表妹方便 样才能有所启发。 使用立刻 应该菜地 词语3 彩色 一、复习提优 4.意忆易 1.(1)② (2)① (3)③ 二、新知衔接 (4)② 1.衣服 示例：补袜 身 2.(1)③ (2)① (3)② 体部位 示例：肩 肚 3.A 眼睛示例：睛眼 4.(1)决心 (2)新奇 2.A (3)忠诚 66