精品解析：福建省厦门双十中学思明分校2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

2022-2023学年第二学期八年级期中考试试卷 语文 （考试时间：120分钟） 温馨提示： 1．全卷共8页，共三大题，21小题。 2．答案一律写在答题卡上，填写在对应的区域内，否则不得分。 任务一 追溯先民智慧（48分） 人间四月，书香萦怀。在第28个“世界读书日”来临之际，我校拟开展“共沐书香·传承经典”的读书活动。 【活动一】与经典相遇 1. 阅读古诗文之后，小语摘录积累了不少佳句。请根据提示，完善其中空缺的部分。 情或志 古诗文名句 作家作品 追寻的凄美 蒹葭萋萋，（1）_____。 所谓伊人，（2）_____。 《诗经·秦风·蒹葭》 劳役悲愤 微君之故，（3）_____？ 《诗经·邶风·式微》 真挚的友情 海内存知己，（4）_____。 王勃《送杜少府之任蜀州》 从政的心愿 （5）_____，端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 理想的社会 男女衣着，悉如外人，（6）_____，（7）_____ 陶渊明《桃花源记》 济世情怀 （8）_____，（9）_____！ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 深切的同情 （10）_____，心忧炭贱愿天寒。 白居易《卖炭翁》 【活动二】与经典相知 2. 观看了文化类节目后，小文查阅整理了“国色”相关资料，请帮助她加以完善。 2023年春晚节目《满庭芳·国色》唱出了曼妙“秀色”。那么，颜色从何而来？其芳名又是何人所取？史料告诉我们：先人们从自然万物、天地四时中（甲）色彩，从植物和矿物中（乙）颜料，并（丙）它们雅致动听的名字。比如，玄色即（lí） ① 明太阳将出未出时天空的黑里透红；绿沈就是西瓜皮颜色。“国色”不直接采用“青白黄赤黑”，而从中遴选出“桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香”，则是艺术表达“吉（xiáng） ② 寓意和美之色相”的需要。其中，蓝色系用的群青，最早来自青金石，从丝（chóu） ③ 之路传到中国。它们已不只代表了沉淀下来的中华民族千百年的审美意趣，还是色彩符号。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字 ①_______ ②_______ ③_______ （2）依次填入文中甲乙丙三处的词语，全部恰当的一项是（ ） A. 发现 汲取 给予 B. 发现 提取 赋予 C. 发明 提取 赋予 D. 发明 汲取 给予 （3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 它们已不只是色彩符号，还代表了千百年沉淀下来的中华民族的审美意趣。 B. 它们已不只代表了沉淀下来的千百年的中华民族审美意趣，还是色彩符号。 C. 它们已不只是色彩符号，还代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣。 D. 它们已不只代表了中华民族千百年沉淀下来的审美意趣，还是色彩符号。 【活动三】与经典常谈 3. 阅读相关名著之后，班级开展了读书分享会。请根据提示，参与相关话题的讨论。 （1）以下是同学们读完《经典常谈》及《钢铁是怎样炼成的》后的发言，其中说法有误的一项是（ ） A. 《钢铁是怎样炼成的》闪烁着崇高的理想主义光芒，成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级革命英雄形象。 B. 《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙述和描写为主，还穿插了内心独白、书信和日记等，使得人物有血有肉。 C. 朱自清的《经典常谈》概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 D. 如果对历史感兴趣，可以去读《经典常谈》中着重介绍的《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等史书。 （2）《经典常谈》是朱自清写给中学生看的一本书，与一般学术著作不同，他娓娓道来，常有引人入胜之处。结合下面语段的内容，简要谈谈《经典常谈》的语言魅力。 中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。人有了文字，会变机灵了，会争着去做那容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的便少了。天怕人不够吃的，所以降下米来让他们存着救急。鬼也怕这些机灵人用文字来制他们，所以夜里嚎哭，文字原是有巫术的作用的。但仓颉造字的传说，战国末期才有。那时人并不都相信，如《易·系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后世圣人”不止一人，是许多人。我们知道，文字不断地在演变着；说是一人独创，是不可能的。《系辞》的话自然合理得多。 ——节选自《经典常谈·〈说文解字〉第一》 【活动四】与经典同行 （一） 阅读《诗经》二首，完成下面小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕