内容正文:
课时梯级训练(17) 探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸
一、选择题
1.运动员在运动场上竞技需要消耗大量能量,有氧呼吸过程中产生能量最多的是( )
A.葡萄糖初步分解时 B.[H]被氧化时
C.消耗水时 D.形成CO2时
B 解析:有氧呼吸葡萄糖初步分解是在第一阶段,第一阶段产生少量能量,A错误;有氧呼吸[H]被氧化是在第三阶段,第三阶段产生大量能量,B正确;有氧呼吸消耗水是在第二阶段,第二阶段产生少量能量,C错误;有氧呼吸生成CO2是在第二阶段,第二阶段产生少量能量,D错误。
2.下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是( )
A.实验自变量为温度
B.实验因变量为CO2的多少
C.空气泵泵入的气体应先除去O2
D.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2
B 解析:该实验的自变量是氧气的有无,温度属于无关变量,A错误;该实验通过Ca(OH)2溶液检测CO2的产生量,B正确;空气泵通入气体的目的是为有氧呼吸提供O2,但应先除去泵入气体中的CO2,C错误;乙、丙两试管的培养液需煮沸冷却后再加入干酵母,避免高温杀死酵母菌,D错误。
3.人在有氧运动过程中会通过有氧呼吸产生大量代谢终产物CO2,这些CO2的产生场所是( )
A.肺泡 B.线粒体内膜
C.细胞质基质 D.线粒体基质
D 解析:人体细胞有氧呼吸第二阶段产生CO2,场所是线粒体基质,D正确。
4.下列有关有氧呼吸的叙述,正确的是( )
A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和能量
C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和能量
D.第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时释放大量的能量
D 解析:原核细胞没有线粒体,但是需氧原核生物能进行有氧呼吸,A错误;有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解过程,产生少量[H]和少量能量,B错误;有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和H2O分解成CO2和[H],产生少量的能量,但是[H]的产生量较多,C错误;有氧呼吸的第三阶段[H]和氧结合产生H2O,同时释放大量的能量,D正确。
5.(2023·黄石高一期末)下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的分析,错误的是( )
A.实验过程中氧气是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素
B.培养液中葡萄糖浓度过高会影响酵母菌的繁殖和生长
C.在有氧和无氧条件下培养酵母菌的培养液温度都升高
D.酵母菌细胞呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液鉴定
D 解析:该实验的自变量是氧气,即影响酵母菌细胞呼吸方式的因素是氧气,A正确;培养液中葡萄糖浓度过高会导致酵母菌过度失水而死亡,B正确;有氧呼吸和无氧呼吸均可释量热能,故培养酵母菌的培养液温度都升高,C正确;酵母菌细胞无氧呼吸的产物——酒精能用酸性重铬酸钾溶液鉴定,有氧呼吸的产物不能用其鉴定,D错误。
6.(2023·淄博高一期末)用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
D.葡萄糖→氧→水
C 解析:在细胞质基质中,含18O的葡萄糖在酶的作用下分解为丙酮酸和[H],丙酮酸进入线粒体与水反应,彻底分解成二氧化碳,所以18O转移的途径应是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳,C正确。
二、非选择题
7.下图表示线粒体的亚显微结构示意图。请据图分析回答:
(1)线粒体由[4]______和[ ]________包被形成,其中后者向内腔折叠形成[ ]______,从而扩大了________的附着面积。
(2)线粒体是____________的主要场所,其中有关的酶分布在[2]________和[3]________中。
(3)不是所有的细胞都具有线粒体。在下列细胞中,没有线粒体的是________,能够进行有氧呼吸的是________。
A.乳酸菌 B.念珠蓝细菌 C.衣藻 D.变形虫
E.人的成熟红细胞
答案:(1)外膜 2 内膜 1 嵴 酶
(2)有氧呼吸 内膜 基质
(3)A、B、E B、C、D
解析:(1)线粒体由[4]外膜和[2]内膜包被形成。内膜向内腔折叠形成[1]嵴,从而扩大了酶的附着面积。(2)线粒体是有氧呼吸的主要场所,其中有关的酶分布在[2]内膜和[3]基质中。(3)乳酸菌和念珠蓝细菌均为原核生物,二者的细胞中都没有线粒体,但念珠蓝细菌细胞中含有与有氧呼吸有关的酶,因此能进行有氧呼吸,而乳酸菌细胞中没有与有氧呼吸有关的酶,所以不能进行有氧呼吸;衣藻和变形虫均为真核生物,它们的细胞中均有线粒体,均能进行有氧呼吸;人的成熟红细胞没有细胞核和线粒体等众多的细胞器,不能进行有氧呼吸。综上分析,没有线粒体的细胞