内容正文:
八年级 文科综合
1977
年首次恢复高考
,
全国共有
570
余万青年蜂
拥进考场
,
其中知识青年有半数左右
。
对
1000
万留在
农村的知识青年来说
,
恢复高考的消息犹如扑面而来
的和煦春风
,
使他们心中蛰伏已久的大学梦重新复活
,
犹如划破黎明的嘹亮号角
,
唤醒他们对光明前途的企盼
。
一位下乡知青在高
考作文中这样写道
:
坐在这静得连呼吸的声音都听得见的考场
,
我的心潮像大海一样起伏不
平
。
用握了三年锄把的手
,
又拿起这支小小的笔头
,
竟觉得有千斤重
。
我想
说
:
是华主席挽救了我们青年一代
,
使我们有机会参加这次考试
,
更重要的
是能够无顾虑地为革命学习了
;
我想说
:
是飞速发展的形势和建设四个现代
化强国的需要
,
使我前来参加这次考试
——
战斗
。
——《
我在这战斗的一年里
》
作文讲评
,
北京出版社
1978
年版
,
第
120
页
许多知识青年在农村的艰苦条件下
,
坚持文化学习
,
刻苦钻研
,
在高考
中脱颖而出
。
特别是在六六
、
六七届高中毕业生中
,
发现了不少被埋没多年
的优秀人才
。
这次高考
,
共录取了
27.8
万人
。
——
中国知青史
·
大潮
(
1966
—
1980
)
1978
年
,
中国迎来了伟大的历史转折
。
结合所学知识
,
探究下列问题
。
材料研读
史海拾贝
①
“
人民的好公仆
” “
党的好干部
”
②
宁可少活二十年
,
拼命也要拿下大油田
③
“
两弹元勋
”
a.
邓稼先
b.
王进喜
c.
焦裕禄
A. ①
—
b ②
—
c ③
—
a B. ①
—
b ②
—
a ③
—
c
C. ①
—
c ②
—
a ③
—
b D. ①
—
c ②
—
b ③
—
a
99
【
回顾新闻 深挖背景
】
(
1
)
这两张报纸的内容分别反映的是什么事件
?
【
史料解读 重温盛会
】
这次会议重新确定了马克思列宁主义的思想路线
、
政治路线和组织路
线
,
作为随后而来的
30
年的起点
,
它的历史意义
,
在会议进行的时候就已
经显而易见
。
这次会议后来被党史专家胡绳与
“
遵义会议
”
并列
,
意指它们
通过改变共产党的命运
,
进而改变了中国的命运
。
会议只进行了短短的
5
天
,
却在随后的
30
年中无数次被提及
。
(
2
)
材料中的会议确立了什么思想路线
?
这次会议为进行的社会主义经
济建设作出了什么重大决策
?
【
纵向比较 理解意义
】
(
3
)
胡绳将这次会议与
“
遵义会议
”
并列
,
请你概述这次会议的重要历
史意义
。
4
分钱惊动中南海
1979
年的蛇口
,
是改革开放的前沿阵地
。
在这块
“
阵地
”
上
,
急需新建一个
600
米长的顺岸码头
,
使得运
送建设物资的船只能够靠岸
。
工程开展得并不顺利
,
一二十米远的距离
,
工人每人
史海拾贝
图
1
图
2
100
八年级
文科综合
初一叫 “朔”, 十五称 “望”, 十六叫 “既望”, 月
末一天称 “晦”)
3.
(
1
) 滁州醉翁亭 (
2
) 湖
南岳阳楼 (
3
) 九江琵琶亭 (
4
) 黄州赤壁
(
5
) 成都杜甫草堂
道德与法治
假期学习成果检测一
一、
1. A 2. C 3. D 4. C 5. A 6. B 7.
B 8. D 9. A 10. B 11. C 12. C 13. B 14.
C 15. C
二、 活动参与:
①
人民
②
人民
③
宪法
④
法律
学习研讨: (
1
) 开主题班会、 办手抄报、 举
办宪法知识讲座等。 (
2
) 规范国家权力运行以保
障公民权利。 (
3
)
①
我们要严格遵守宪法和法律
规定, 学会运用宪法精神来分析和解决学习以及
生活中的实际问题。
②
坚决维护宪法的权威, 自
觉抵制各种妨碍宪法实施、 损害宪法尊严的行为。
假期学习成果检测二
一、
1. A 2. A 3. B 4. D 5. C 6. D 7.
D 8. A 9. B 10. B 11. A 12. C 13. B 14.
A 15. B
二、 (
1
) 劳动权。 (
2
) 民事责任。 (
3
) 和
解、 调解、 仲裁、 诉讼。 (
4
) 不赞成。 因为公民
在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、 社
会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由的权
利。 (
5
) 小辉的人格尊严受到侵犯, 财产所有权
(财产权) 受到侵犯, 人身自由权受到侵犯。 超市
服务员、 负责人和保安的行为是违法行为。 小辉
要学会拿起法律武器, 维护自己的合法权益。
假期学习成果检测三
一、
1. D 2. A 3. C 4. A 5. B 6. B 7.
C 8. D 9.