（暑期提升）3.5 观测风（真题练习）三年级上册科学 教科版（2017秋）B

（暑期提升）3.5 观测风（真题练习）三年级上册科学 教科版（2017秋）B 一、填空题 1．观测风的时候，我们主要观测它的( )和( ) 。 2．天气日历中，可以用简化的风速等级划分风速，0级表示___________。 3．( )是风吹来的方向，通常用( )个方位来描述。 4．风向标箭头的指向是风________的方向。 5．风向指风__________的方向。如东南风是由__________向__________吹的风，箭头表示为：__________。 6．_____是风吹来的方向。 7．制作风旗时，可选用______作为旗面。 二、判断题 8．“叶动红旗展”属于3级风。( ) 9．明明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向北，这时刮的是北风。( ) 10．“蒲福风力等级表”把风力分为12个等级，最大风力是12级。( ) 11．东南风是吹向东南的风。( ) 12．风是看不见的，所以无法判断风的大小。( ) 三、连线题 13．根据实验器材的作用连线 1温度计            A降雨量 2雨量器            B风向 3风速仪            C气温 4风向标            D风速 四、简答题 14．通过这个学期的学习，你还知道了哪些关于天气的知识？（至少写出2条） 五、实验题 如图，这是风的形成实验箱。请回忆课堂上做过的实验，完成后面的习题。 15．在蚊香座上放一段点燃的蚊香，不点燃蜡烛。蚊香烟雾是怎样流动的？（    ）。 A．从进风口流进，从出风管流出 B．往蚊香座上方流动 C．往蚊香座下方流动 16．点燃蜡烛，然后在蚊香座上放一段点燃的蚊香。蚊香烟雾会（    ）。 A．从进风口流进，从出风管流出 B．往蚊香座上方流动 C．往蚊香座下方流动 17．点燃蜡烛前，箱子里面的空气与箱子外围的空气相比较，冷热情况是（    ）。 A．箱子里面的空气比较热 B．箱子外围的空气比较热 C．一样的 18．点燃蜡烛后，箱子里面的空气与箱子外围的空气相比较，冷热情况是（    ）。 A．箱子里面的空气比较热 B．箱子外围的空气比较热 C．一样的 19．你认为上面模拟实验中的“风”是如何形成的？ __________________________________________ 20．清在下面框图中的四条线段上画四个“→”，表示大自然中白天海陆风的流向。 六、综合题 21．生活中，我们可以根据不同的物体来判断风向。 ①如操场上的风旗向东飘去，此时的风是_________（填“东风”或“西风”），而风向标箭头朝_________（填“东”或“西”）。 ②风向袋，风从袋口吹到袋尾，所以_________（填“袋口”或“袋尾”）指向的是风向。若袋尾朝南，此时风是_________（填“北风”或“南风”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 风向 风速 【详解】风的观测测量包括风向和风速测量。风向测量是指测量风的吹来的方向，风速测量是单位时间内空气在水平方向所移动的距离。 2．无风 【详解】在我们简化记录风速的时候，数字“0”表示无风，数字“1”表示微风，数字“2”表示大风。根据用风旗确定风速简化定级可知：0级无风、1级微风（风旗微动）、2级大风（风旗飘动）。 3． 风向 八 【详解】风向是指风风吹来的方向。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是西北风。我们可以用8个方位来描述风向，分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。 4．吹来 【解析】略 5． 吹来 东南 西北 【解析】略 6．风向 【解析】略 7．轻薄的布 【详解】我们可以利用地面的物体来感知风。观测风的时候，应该在较空旷的地方进行，利用自制的风旗测定风向与风速。制作风旗时，可选用轻薄的布作为旗面。观察风吹的旗子的状态来估计风速。 8．√ 【详解】人们根据风力的大小及表现，编制了风级歌帮助人们快速简便的判断风力。风级歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏；2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展；4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇；6级举伞步行艰，7级迎风走不便；8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片；10级拔树又倒屋，11，12陆上很少见。叶动红旗展”指的风级是三级。 9．√ 【详解】风向是指风风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向，小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向北，这时刮的是北风。 10．× 【详解】风