(暑期提升)3.4 测量降水量(真题练习)三年级上册科学 教科版(2017秋)B

2023-06-30
| 4页
| 81人阅读
| 0人下载
精品

内容正文:

(暑期提升)3.4 测量降水量(真题练习)三年级上册科学 教科版(2017秋)B 一、填空题 1.100℃读作________。 2.根据一个地方( )小时降雨量的多少确定降雨量的等级。 3.降雨量的单位是( ),通常根据一个地方( )小时降水量的多少来区分降水的等级。 4.降水的形式常见的有( )、( )、( )等,测降雨量的工具是( )。 5.水蒸发到空气中后,有时会形成降雨,重新回到________。 二、判断题 6.今天下了中雨,我知道降水量在25~50毫米之间。( ) 7.降雨量是指下雨的多少,不包含降雪。( ) 8.我们平常说的降水,指的就是下雨。 ( ) 9.降水的形式很多,常见的有雨、雪、云。( ) 10.一天中的降水量是指12小时的降水总量。( ) 三、连线题 11.将天气观测指标与运用仪器连起来。 气温          风向标 风向          气温计 降雨量         风速仪 风速          雨量器 四、简答题 12.怎样测出降水量的等级? 五、综合题 小亮用简易雨量器收集了24小时的降水,水的高度是16毫米,用量筒测得水共有60毫升。 13.这一天的降水量应该记录为(    )。 A.16毫米 B.24毫米 C.60毫升 14.根据上一小题测得的降水量数据,则对照雨量等级表,当天下的是(    )。 24小时的雨量等级 小雨 中雨 大雨 0.1-9.9MM 10-24.9MM 25-49.9MM A.小雨 B.中雨 C.大雨 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.一百摄氏度 【详解】根据对温度读写的认识,100℃读作:一百摄氏度。 2.24 【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨,10~25毫米是中雨,25~50毫米是大雨,50~100毫米是暴雨,100~200毫米是大暴雨,大于200毫米是特大暴雨。 3. 毫米 24 【详解】降水是天气的一个基本特征,降水量的多少可以用雨量器来测量。雨量器的单位是毫米。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。 4. 雨 雪 冰雹 雨量器 【详解】降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等,测量降水量多少的仪器是雨量器。 5.地球表面 【解析】略 6.× 【详解】天气预报中雨量的等级划分标准是:24小时内降雨量在0.1-10毫米之间的是小雨;10-25毫米之间的是中雨;25-50毫米之间的是大雨;50-100毫米之间的是暴雨;100-200毫米之间的是大暴雨;超过200毫米的是特大暴雨。 7.× 【详解】降雨量是衡量一个地区降水多少的数据。降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等,题目观点错误。 8.× 【详解】降水是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等,所以题干中说法是错误的。 9.× 【详解】降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹。 10.× 【详解】一天中的降水量是指24小时的降水总量。 11. 【详解】借助气象工具观察天气,会得到更加准确的信息。根据对气象工具的认识,气温计用来测量气温,风向标测定风向,风速仪测量风速,雨量器测量降雨量。 12.在下雨的天气里,用自制的雨量器测量24小时内的降水量,对照等级表,就可以确定下雨的等级。 【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量,记录时是以24小时的时间来确定降雨等级的。所以想要测出降水量的等级,在下雨的天气里,用自制的雨量器测量24小时内的降水量,对照等级表,就可以确定下雨的等级。 13.A 14.B 【分析】降水量一般用雨量器来测量。测量时,雨量器要水平放置在相对开阔、较少受障碍物影响的地方,并准确记录降水开始和结束的时间;降水结束后,要及时把收集到的降水倒入量筒或量杯中,读出相应的刻度值(毫米)就是降水量。 13.小亮用简易雨量器收集了24小时的降水,水的高度是16毫米,用量筒测得水共有60毫升,这一天的降水量应该记录为16毫米。 14.根据第5小题测得的降水量数据,则对照雨量等级表,当天下的是中雨。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $

资源预览图

(暑期提升)3.4 测量降水量(真题练习)三年级上册科学 教科版(2017秋)B
1
(暑期提升)3.4 测量降水量(真题练习)三年级上册科学 教科版(2017秋)B
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。