（暑期提升）2.7 风的成因 （真题练习）三年级上册科学 教科版 A

（暑期提升）2.7 风的成因 （真题练习）三年级上册科学 教科版 A 一、选择题 1．风扇可以给我们送风，是因为（    ）。 A．风扇可以让周围的空气流动 B．风扇可以压缩空气 C．空气质量轻 2．小科在书房看书时，能闻到厨房间妈妈烧菜的香气，这说明（    ）。 A．空气有质量 B．空气会流动 C．空气很轻 3．我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（   ）。 A．纸条 B．蜡烛 C．蚊香 4．2021年12月，新冠病毒肆虐镇海，这是因为空气（    ），病毒可以通过空气传播。 A．可以流动 B．有质量 C．能被压缩 5．下图的实验，描述最准确的是（    ）。 A．箱内空气受热膨胀变轻，上升。从密闭箱的侧孔吸入冷空气，顺带着蚊香的烟一起吸入，形成了风 B．空气重 C．空气占据空间 D．蚊香的烟会转弯 6．在做“风的模拟实验”时，（    ）。 A．要先点蜡烛，然后用透明塑料膜封住纸盒 B．要先用透明塑料膜封住纸盒，然后点蜡烛 C．先点蜡烛和先封住纸盒都一样 7．我在卧室里能闻到妈妈炒菜的香味，是因为空气（    ）。 A．有质量 B．有气味 C．有味道 D．会流动 8．“城市风”是怎么吹向的？（    ） A．从城市吹向郊区 B．从城市吹向城市 C．从郊区吹向城市 D．从郊区吹向郊区 9．冬天厨房里热气腾腾的，热气在（      ）聚集最多。 A．门上 B．窗户上 C．天花板上 10．当我们看到国旗迎风飘扬，这是因为国旗周围的空气（    ）。 A．有质量 B．能占据空间 C．能流动 二、填空题 11．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。 12．风向是风( )的方向，风旗可以测( )。 13．做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对_________,空气流动起来,_________就形成了。 14．我们可以通过观察____________现象知道空气在流动，请你写出一种你使空气流动的做法____________。 三、简答题 15．说一说人们是怎样利用空气会流动的原理的。 四、实验题 空气的研究。 16．如图的实验装置一般是用来研究（    ）。 A．空气成分 B．空气质量 C．空气流动 17．实验中，蜡烛的主要作用是（    ）。 A．加热 B．固定 C．润滑 18．请在图中用明显的带箭头的线画出蚊香产生的烟雾经过的路线。 19．这个实验的原理是：蜡烛点燃后，火焰周围的空气被_________，热的空气会_________，从_______处流出；冷空气就会从_______处流入。 20．要使A处的小风轮转得更快，我们可以（    ）。 A．加燃蚊香 B．加燃蜡烛 C．熄灭蚊香 五、综合题 21．用直线和箭头画出蚊香烟雾流动的路线。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．B 3．B 4．A 5．A 6．A 7．D 8．C 9．C 10．C 11． 流动 凉爽 12． 吹来 风向 13． 变低 风 14． 旗帜在飘动 用手扇动 15．人们利用空气会流动的原理制造了帆船、热气球、飞机等交通、工具， 除此之外人们还利用了空气流动产生的风来发电。 16．C 17．A 18． 19． 加热 上升 A B 20．B 21． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $