10.3 物体的浮沉条件及应用（第一课时）作业设计 -2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十章 浮力 课题 10.3物体的浮沉条件及应用 节次 第一课时 目标分析 1、知道物体在下沉，悬浮和上浮时，浮力与重力的大小关系 2、了解利用空心的办法增大浮力 3、了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理 重难点 【重点】物体在液体中下沉、悬浮和上浮时的条件 【难点】轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理 作业内容 例题点评及作业思路 预习作业（必做） 一、物体的浮沉条件 F浮＞ G ρ液 ρ物 最终会 F浮= G ρ液 ρ物 F浮＜ G ρ液 ρ物 最终会 2．浮沉条件的讨论 （1） 上浮和下沉是 态； 悬浮和漂浮是 （ ）态 （2） 上浮、下沉和悬浮：V排 V物； 漂浮：V排 V物 3．平衡法测浮力 若 或 时 ， （平衡法） 二、浮力的应用 1、轮船： （1）工作原理：将钢铁做制成 的轮船，可以排开更多的水， 在水面上。 （2）排水量：轮船满载时 ，此时F浮= 2、潜水艇： （1）工作原理：靠改变 上浮和下潜。 （2）潜水艇自重的改变取决于 的多少。 （3）过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力 。 3、气球和飞艇：工作原理：内部充有 的气体 靠 完成升空的。 阅读课文，结合课文内容解决基础知识 例题讲解 例1.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块和铜块下沉，则它们受到的浮力（ ） A．铝块最大 B．木块最大 C．铜块最大 D．一样大 例2、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开的水受到的重力为20N，此时它所受浮力大小为___________N，放手后物体将________（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”），静止时物体所受浮力的大小为___________N。 此例教会学生根据物体的浮沉情况判断浮力大小，巩固所学知识。 此例引导学生学会综合运用阿基米德原理法和物体的受力情况解决物体的浮沉，得出浮力大小。 基础作业(必做） 1．关于浮力，下列说法中正确的是（　　） A．漂浮在液面上物体所受的浮力一定大于沉到液体中的物体所受的浮力 B．漂浮在液面上物体所受的浮力一定等于它所受的重力 C．同一物体漂浮在不同液体的液面时，物体所受的浮力大小不等 D．物体完全浸没在同一种液体中，在越深处它所受的浮力越大 2、有甲、乙、丙三个实心物体，密度分别为ρ甲＝0.85g/cm3，ρ乙＝1.05g/cm3，ρ丙＝1.25g/cm3。现将它们放在密度为1.05g/cm3的液体中，当三个物体静止时，甲、乙、丙三个物体所在的位置对应如图中所示的序号可能是（　　） A．1、2、4 B．1、4、3 C．1、2、3 D．2、3、4 3．如图所示，潜水艇悬浮在水中时，下列说法错误的是（　　） A．要使潜水艇下沉，应向水舱充水 B．要使潜水艇上浮，应从水舱向外排水 C．当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇总重等于同体积的水重 D．潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的 4．水平桌面上有甲乙丙三个相同容器，装有不同液体，将三个相同的长方体物块A，B，C分别放入三种液体中，静止时三个容器的液面相平，如图，则下列判断正确的是（　　） A．物体受到的浮力F浮A>F浮B=F浮C B．容器对桌面的压力F甲＜F乙=F丙 C．放物体之后，液体对容器底的压强p甲>p乙>p丙 D．放物体之后，液体对容器底的压力F′A＜F′B＜F′C 5．如图所示，形状完全相同的长方体A、B，悬浮在水中，两长方体下表面受到液体的压强pA_____pB，两长方体上、下表面所受液体的压力差ΔFA_____ΔFB，两长方体的密度ρA_____ρB（均填“大于”“等于”或“小于”）。 6．一个空心工艺铁球重5N，将它用细线系在弹簧测力计下浸没水中时，测力计的示数恰好为0，则铁球受到的浮力是______N。若此时将细线剪断，铁球将______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）；将重为12N、体积为2×10-3m3物体浸没在水中，当静止后受到的浮力是______N。（水的密度为1