1.2空间向量基本定理-2023-2024学年高二数学高分必刷常考题型专练(人教A版2019选择性必修第一册)

2023-06-30
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内容正文:

1.2空间向量基本定理典型例题 考点1:空间向量基底的概念及辨析 1.若是空间的一个基底,则也可以作为该空间基底的是(    ) A. B.,, C.,, D. 【答案】C 【分析】根据空间基底的概念逐项判断,可得出合适的选项. 【详解】对选项A:,因此向量共面,故不能构成基底,错误; 对选项B:,因此向量,,共面,故不能构成基底,错误; 对选项C:假设,即,这与题设矛盾,假设不成立,可以构成基底,正确; 对于选项D:,因此向量共面,故不能构成基底,错误; 故选:C 2.已知是空间的一个基底,则可以与向量,构成空间另一个基底的向量是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据空间基底、空间向量共面等知识确定正确答案. 【详解】因为, , , 所以向量,,均与向量,共面. 故选:C 3.已知平面ABC,,,,则空间的一个单位正交基底可以为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据正交基地的定义可知,三个向量两两互相垂直,且模长为1. 【详解】因为平面ABC,AB、AC都在面ABC内, 所以,. 因为,,,所以,又SA=1, 所以空间的一个单位正交基底可以为. 故选:A 4.关于空间向量,以下说法正确的是(  ) A.空间中的三个向量,若有两个向量共线,则这三个向量一定共面 B.若,则是钝角 C.设是空间中的一组基底,则也是空间的一组基底 D.若对空间中任意一点O,有则P,A,B,C四点共面 【答案】ACD 【分析】根据向量共面的定义可判断A,利用向量夹角的取值范围判断B,根据基底的定义可判断C,根据共面定理可判断D. 【详解】对于A,因为有两个向量共线,所以这三个向量一定共面,A正确; 对于B,若,则是钝角或是,B错误; 对于C,因为是空间中的一组基底,所以不共面, 假设共面,则, 即矛盾,所以不共面, 所以也是空间的一组基底,C正确; 对于D,因为且, 所以P,A,B,C四点共面,D正确; 故选:ACD. 考点2:用空间向量基底表示向量 5.如图,在直三棱柱中,E为棱的中点.设,,,则(    )    A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由空间向量线性运算即可求解. 【详解】由题意可得 . 故选:A. 6.在平行六面体中,M为与的交点,若,,,则下列向量中与相等的向量是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据给定条件,利用空间向量基本定理结合空间向量运算求解作答. 【详解】在平行六面体中,M为与的交点, . 故选:B 7.如图,三棱柱中,、分别是、的中点,设,,,则______.    【答案】 【分析】由空间向量的线性运算即可求解. 【详解】, 故答案为: 8.如图,在四面体中,,,,,.    (1)求证:、、、四点共面. (2)若,设是和的交点,是空间任意一点,用、、、表示. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)证明出,即可证得结论成立; (2)由(1)可得出,可得出,则,由此可得出,再结合空间向量的线性运算可得出关于、、、的表达式. 【详解】(1)证明:因为, , 所以,则,因此、、、四点共面. (2)解:当时,,即,可得, 因为,即,可得, 由(1)知,,,因此, 又因为、不在同一条直线上,所以,, 则,则,即, 所以, . 考点3:用空间向量基本定理及其应用 9.已知矩形,为平面外一点平面,且,,分别为,上的点,且,则(    ) A. B. C. D.1 【答案】B 【分析】根据空间向量基本定理求解即可. 【详解】因为,, 所以, 又, 所以, 所以, 故. 故选:B. 10.(多选)设构成空间的一个基底,下列说法正确的是(    ) A.,,两两不共线,但两两共面 B.对空间任一向量,总存在有序实数组,使得 C.,,能构成空间另一个基底 D.若,则实数,,全为零 【答案】ABD 【分析】根据空间向量基本定理一一判断即可. 【详解】因为构成空间的一个基底,所以,,两两不共线,但两两共面,故A正确; 对空间任一向量,总存在有序实数组,使得,故B正确; 因为, 所以,,共面,故不能构成空间的一个基底,故C错误; 根据空间向量基本定理可知,若,则实数,,全为零,故D正确; 故选:ABD 11.如图,在棱长为1的正四面体中,,分别是边,的中点,点在上,且,设,,. (1)试用向量,,表示向量; (2)求. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据平面向量基底运算即可得到结果. (2)分别求出的值,再结合向量的夹角公式即可求得结果. (1) (2) 由题意知,,,, 则, , 所以 12.如图所示,在平行六面体中,为的中点.设. (1)用表示; (2)设是棱上的点,且,用表示. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)由为的中点,结合平行

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