准备单元 倒立的小丑&第一单元 小小气象员-【优佳好】2023-2024学年三年级上册科学背记与实验手册（大象版）

准备单元　 倒立的小丑 第一单元　 小小气象员 1. 提出问题和作出假设时可以尝试从　 现象　 和事件发生的　 条件　 、　 原因　 等角 度进行思考。 2. 杂技演员走钢丝的表演让我们叹为观止。 其实这些杂技表演正是应用　 重心低于 支点　 的原理。 3. 提出的假定要有　 依据　 。 提出的科学问题最好能通过　 实验　 进行验证。 4. 研究科学问题的步骤有:① 　 提出问题 　 ;② 　 猜想假定 　 ;③ 　 做实验 　 ; ④　 得出结论　 。 5. 人体感官对物体的　 大小　 、　 轻重　 和　 冷热　 的感觉通常是不准确的,需要科 学仪器来帮助进行测量。 6. 物体的　 冷热程度　 叫作温度,通常用　 摄氏度(℃) 　 来表示。 7. 　 气温计　 是测量气温的科学仪器,观察气温计时要　 轻拿轻放　 ,读数时,眼睛要 　 平视液面　 。 8. 测量气温时,一般选择室外　 没有阳光直射　 、　 通风　 的地方。 9. 风向是指　 风吹来　 的方向,比如,北风是从　 北　 向　 南　 吹的风,东南风是指从 　 东南　 向　 西北　 吹的风。 10. 　 风向标　 是测定风向的科学仪器,风向标　 箭头　 的指向就是当前的风向。 11. 测定风向时,要用一段时间内出现　 最多　 的风向作为观测结果。 12. 气象台用　 风力计　 来测量风力的大小。 13. 我们一般根据风速的大小把风力的大小分为　 18 　 个等级,最小是　 0 　 级,最大 为　 17　 级。 14. 风力是指风吹到物体上所表现出的 　 力量 　 的大小。 生活中,我们常通过观察 　 户外物体的状态　 来估测风力的大小。 15. 在制作简易风力计时,量角器上的 30 度对应的是　 微风　 ,量角器上的 60 度对应 的是　 中风　 ,量角器上的 90 度对应的是　 大风　 。 —1— 16. 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度,通常以 　 毫米　 为单位。 17. 若把天空分为 10 等份,那么　 晴天　 云量不超过二成,　 少云　 云量不超过四成, 　 多云　 云量不超过八成,　 阴天　 云量超过八成。 18. 云块占全部天空面积的多少叫　 云量　 ,我们可以通过观察天空中的云量来描述 　 天气　 。 19. 降水的形式有很多,常见的有　 雨　 、　 雪　 、　 冰雹　 等。 某地一年中的降雨量 与雪、冰雹等统统融化为水的量之和,即是该地一年的　 降水量　 。 20. 天气是指一个地方　 短时间里　 的大气状况,气候是一个地区　 多年　 的天气特征。 21. 暴雨导致的　 洪涝　 能冲毁或淹没　 道路　 、　 输电线路　 等设施,使运输、供水、 供电等中断,影响人们的正常生活。 22. 暴雨来临前的防范措施:①关注气象部门关于暴雨的　 最新预报　 ;②暴雨来临 前,低洼地区的居民应在房屋门口放置　 挡水板　 或　 堆砌土坎　 ;③市政和物业管理 人员应及时清理城市、小区的　 排水设施　 ,保持　 排水管道　 畅通。 1. 豆豆准备制作一个简易风向标来测量风向,下面是她准备的材料及制作步骤。 材料:安全剪刀、吸管、硬纸板、铅笔、大头针、指南针等。 步骤:A. 在吸管两端纵向剪出长约 1 厘米的缝隙;B. 用硬纸板剪一个大小适中的箭 头和一个稍大的尾翼,将它们分别插入吸管两端的缝隙中,并固定好;C. 用一根大 头针穿过吸管的平衡点并插入铅笔上的橡皮中,使吸管能自由转动。 (1)测定风向时,可以借助制作材料中的　 指南针　 来确认方向。 (2)下面是豆豆的观测结果: 风向记录表 测量时间 测量地点 风向 8∶ 00 操场 东南风 12∶ 00 操场 东风 16∶ 00 操场 东南风 从表格中可以判断,这段时间的风向是　 东南风　 。 —2— 2. 在学习了降水量的测量后,小新同学在课后对 11 月份降雨量进行了 15 天的连续测 量,并绘制成“降雨量统计图”(如图),请根据要求回答下列问题: 等级 24 小时降雨量等级 标准(单位:毫米) 小雨 0. 1 ~ 9. 9 中雨 10. 0 ~ 24. 9 大雨 25. 0 ~ 49. 9 暴雨 50. 0 ~ 99. 9 大暴雨 100. 0 ~ 249. 9 特大暴雨 ≥250. 0 (1)这 15 天中,降雨量最大的是 11 月　 9　 日,降雨量等级为　 暴雨　 。 (2)为方便观察,下列容器中,最适合制作自制雨量器的是( B )。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. 不透明 B. 透明 C. 透明 (3)制作了一个简易雨量器,使用时应将雨量器　 水平　 放置,待　 液面　 稳定后 再读数。 读数时,视线要与　 液面　 平行,