内容正文:
1郾
下列式子 :
①
2
x
;
②
x+y
5
;
③
1
2-a
;
④
x
π
.
其 中 是 分 式 的 有
( )
A. ①② B. ①③④
C. ①③ D. ①②④
2.
使分式
x
|x|-1
无意义,
x
的取值
是 ( )
A. 0 B. 1
C. -1 D. ±1
3.
下列各式从左到右的变形, 一
定正确的是 ( )
A.
-b+c
a
=-
b+c
a
B.
a-0.3b
a+0.2b
=
a-3b
a+2b
C.
b
a
=
b+1
a+1
D.
a
2
-9
(
a+3
)
2
=
a-3
a+3
4.
中国首列商用磁悬浮列车平均
速度为
a km/h
, 计划提速
20 km/h.
已知从
A
地到
B
地的路程为
360 km
,
那么提速后从
A
地到
B
地节约了
h.
5.
若
1
m
+
1
n
=2
, 则分式
5m+5n-2mn
-m-n
的值为
.
优能训练园
6.
当
x
取何值时, 分式
|x|-3
(
x-3
)(
x+2
)
:
(
1
) 有意义?
(
2
) 无意义?
(
3
) 值为
0
?
7.
某学校甲、 乙两班进行体育达
标测试, 其中甲班有
x
名同学, 乙班
有
y
名同学, 经测试, 甲、 乙两班共
有
60
人达标
.
(
1
) 甲、 乙两班学生的体育总达
标率为多少?
(
2
) 试结合本校本班同学的体育
达标情况, 估计本校学生的体育达
标率
.
探究应用园
38
八年级
理科综合
1.
如果将分式
x
x+y
中的字母
x
,
y
的值分别扩大为原来的
3
倍, 那么
分式的值 ( )
A.
不改变
B.
扩大为原来的
3
倍
C.
缩小为原来的
1
3
D.
缩小为原来的
1
9
2.
下列关于分式的判断, 正确
的是 ( )
A.
当
x=2
时,
x+1
x-2
的值为
0
B.
当
x
为任意实数时,
3
x
2
+1
的
值总为正数
C.
无论
x
为何值,
3
x+1
不可能
得整数值
D.
当
x≠3
时,
x-3
x
有意义
3.
分式
|x|-1
(
x+2
)(
x+1
)
的值为
0
, 则
x
的值为 ( )
A. x=-1
B. x=-2
C. x=1
或
-1
D. x=1
4.
如果代数式
m
2
+2m-1=0
, 那
优能训练园
么
m
2
+4m+4
m
÷
m+2
m
2
= .
5.
某市对一段全长
1500 m
的道
路进行改造
.
原计划每天修
x m
, 为
了尽量减少施工对城市交通所造成的
影响, 实际施工时, 每天修路比原计
划的
2
倍还多
35 m
, 那么修这条路
实际用了 天
.
6.
有甲、 乙两筐水果, 甲筐水果
重 (
x-1
)
2
kg
, 乙筐水果重 (
x
2
-1
)
kg
(其中
x>1
), 售完后, 两筐水果都卖
了
50
元
.
(
1
) 哪筐水果的单价低?
(
2
) 高的单价是低的单价的多
少倍?
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39
1.
若把
x
,
y
的值均扩大为原来
的
3
倍, 则下列分式的值保持不变的
是 ( )
A.
2x
xy
B.
2y
x
2
C.
2y
3
3x
2
D.
2y
2
(
x-y
)
2
2.
不改变分式
-3x+1
-x
2
+7x-2
的值 ,
使分式的分子、 分母中
x
的最高次项
的系数都是正数, 应该是 ( )
A.
3x+1
x
2
-7x+2
B.
3x+1
x
2
+7x+2
C.
3x-1
x
2
-7x+2
D.
3x-1
x
2
-7x-2
3.
计算
2x
5x-3
÷
3
25x
2
-9
·
x
5x+3
的
结果为 ( )
A.
2x
2
3
B.
(
5x+3
)
2
3
C.
2x
5x-3
D.
2x
15x-9
4.
不改变分式的值, 把下列各分
式的分子和分母中各项的系数化为整
数, 并且结果为最简分式
.
(
1
)
0.5x+y
0.2x-4
=
;
(
2
)
1
4
x-0.2y
1.5+y
= .
优能训练园 5. 已知
3x-2
(
x-1
)(
x+2
)
=
A
x-1
-
B
x+2
, 其
中
A
,
B
是常数, 则
A-2B= .
6.
为更好地保护学生和教师的健
康, 某校准备储备防疫物资, 购买
甲、 乙两种型号的口罩
.
用
a
元购买
甲种口罩, 用
b
元购买乙种口罩
.
已
知乙种口罩的单价为
m
元, 甲种口
罩的单价是乙种口罩单价的
n
倍
.
(
1
) 购买甲种口罩的数量是乙种
口罩数量的多少倍?
(
2
) 请你结合班级的实际情况,
调查统计选择各型号口罩的同学人
数, 设计问题并解答
.
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40
八年级
理科综合
1.
一个圆柱的体积为
V