内容正文:
科学·三年级上K)
A.空气有固定的形状
期末测试卷(一)
B.空气占据一定的空间且容易被压缩
C.空气可以流动
3.(多选)(
)离不开空气。
(满分:I00分
时间:60分钟)】
A.燃烧
B,动物呼吸
C.植物生长
题
号
三
四
五
六
总分
4.小婷在观察天气时做了如下的记录:今天太阳和我们玩捉速
得分
藏,一会儿躲进棉花里,一会儿又露出半个脸朝我们微笑。根
据小婷的记录,我们知道今天的天气属于(
一、填空题。(每空2分.共30分》
1.天气预报主要由分布在全球各地的
制作并发布。
2.空气中的
④
对生命具有重要意义。
3
是指固体,被体和气体在水中(或其他液体中)均匀、
稳定地分散:
是指冰、雪等受热转化为液态的过程。
5.某小组利用雨量器在24小时内收集了40毫米雨水,这说明
中
4.冰慰化成水取决于
的变化
时,冰不会融
化,仍然是固态形式,
时,冰会渐渐陆化,直至完全变
A,该地区下了小雨
B.该地区下了大雨
成水
C,该地区下了暴雨
5.气象预报通常会报一天(24小时)内的最高气温和最低气温。
6.唐朝诗人杜牧所写的《清明》一诗中,描述天气的一句是(
最高气温是指一天内气温的最高值,一般出现在
A清明时节南纷纷
B.路上行人欲断魂
最低气温是指一天内气温的最低值,一假出现在
C.借问酒家何处有
6.制作天气预报,大致有以下五个步骤:
三、判断题。(正确的西“V”,错误的画“X”)(每小题2分,共2分)
1,东北风是指由西南向东北吹的风。
(
二、选择题。(每小题3分,共18分)
2.一个地方长期的天气平均状况叫气候
()
1.下列物质变化中,属于可逆变化的是(
3,水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气中。
A.把木材做成桌子
B.种子发芽
C.水变成冰
()
2.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是(
4.在自然界中,空气是静止的、不流动的
()
5.给水加热的过程中,水的温度不变
()
6.空气占据空间的变化是由于组成空气的许多微粒的间距发生
变化引起的。
()
63
—64
四、下列二十四节气中娜些是描述降水的?(8分)
六、实验题。(12分)
立春,雨水,惊放、春分、清明,谷雨、立夏,小满、芒种、夏至、小
设计一个实验说明不同的物质在水中的溶解能力可能不一样
暑、大暑,立秋,处著、白露、秋分、寒露、霜降,立冬、小雪、大雪
【实验材料】
透明玻璃杯2个、搅拌棒2根,食盐、小苏打、水,天平,量筒等
冬至,小寒,大寒
【实验步骤】
(1)利用天平先分别称出20克食盐和小苏打,将它们分别倒在纸
上,纸对折后再用小将它们大致拨成两份。然后不断重复,分到
五、简答题。(共20分)
8份,每份2.5克。或直接用电子天平称量.分成2.5克一份。
1.怎样加快物质的溶解?(5分)
(2)在2个透明玻璃杯中分别倒入50毫升清水。
(3)取一小份食盐,加人一个盛水的玻璃杯中,用搅拌棒充分搅
拌。在食盐完全溶解后,再加人第二份食盐,继续搅拌…直到
食盐不再溶解为止。
(4)按同样的方法,将小苏打一份一份地溶解,直到不能溶解为止。
2.我们的天气日历主要记录哪些天气现象的数据?(5分】
(5)记录食盐和小苏打分别溶解在50毫升水中的份数。
【实验记录】
1份2份3份4份5份6份7份
8份
食韭是否溶解
是
是
是
是
是
是
是
3.魔术师把杯子扣入水中,里面的纸巾为什么不湿?(5分)
小苏打是否游斜
是
是
否
否
否
否
否
我的发现
【实验分析】相同体积的水,能溶解不同量的食盐和小苏打。不
4.冬天,对着镜子哈气.我们会发现镜子面马上蒙上一层小水
同的物质在水中的溶解能力是不同的:50毫升水中能溶解大约
滴,变得模糊不清了,你能说出其中道理吗?(5分)》
18克食盐(7份左右),能溶解约5克小苏打(2份左右)。食盐
在水中的溶解能力比小苏打强。
【实验结论】
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一66-空气测试鞋
三1.V2.×3.X4.×5.V6W
段时何后不会沉降,月过论的方法无
参考答案
一,热气工整知空间31.9支
四.31524
法分离,符合这些条件就说明物体在
水测试卷
4.液体气体5.实验室天平小打
五,2.(1)千指站水。千上水滴滴落的反力
水中筘解了,否辉就是不南解
一1,热k冷缩2溶解融化3,气态
群在缩扩张
向线是风吹来的方向
3因为水有热张冷缩的性履,如零水太
液态周态4.过地燕发5,)
二,l.A2B3C4,C5.B6.A0
《2)春比较轻的物品飞的方向,侧如
满加热丁就会没出来
增大酸裂6.强
三,l,×1×玉V4×5×6.V
红状,纸片、丝巾、烟雾,海泡第。
4.充气域保射钉忙、足球.晓水壶、轮
二.1.B2,B3.C+,A5.A6A
四,占据空阿的大小其本不会变化
这些物品寒去的反方向就是