2.1 男生女生 导学案 - 2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

道法学科导学案 签批领导： 签批日期： 使用日期： 年 月 日 主备人： 使用日期： 年 月 日 课题 男生女生 使用人 合作探究二： 情镜一：对女生的刻板印象，女生就是要文静温柔，护士只能女生当，只有女人才需要护肤美容 ，做家务是女人的事。 情镜二：对男生的刻板印象，男生要勇敢不能哭泣，军人只能男生当，男生就是要刚，重物只能男生才能搬。 归纳总结：如何正确对待男女生的性别特征 合作探究三： 活动：请你分配 新学期开学,有以下的任务要完成，如果你是劳动委员，你会怎样安排下列任务：擦桌凳、擦黑板、擦门窗、打扫卫生区落叶、分发课本、搬新书、挂窗帘、搬课桌、擦天花板、拖地。 男生 女生 任务 优势 归纳总结：男女生应如何进行优势互补 三、课堂小结（3分钟） 通过本节课的学习你都掌握了哪些知识，有哪些认识？ 4、 限时训练（共10分） 练习册习题 教学目标 1. 理解男女生优势互补的意义。 2. 正确把握性别角色。 3. 能够以正确的态度对待性别差异。 重点 正确认识性别差异，做到优势互补 难点 正确认识刻板印象的影响 一、前置作业： 自主学习《青春的心弦》第二框《男生女生》 （要求：根据自主学习的内容快速阅读课本14--17页，用铅笔划出答案，自己困惑问题标出，准备小组交流解决，5分钟） 1. 阅读课本14页正文部分，找出此问题：男女生性别差异的表现 2. 阅读课本15页正文部分，找出此问题： 如何正确对待男女生的性别特征 3. 阅读课本16页正文部分，找出此问题：对性别角色的认识的作用（意义） 4. 阅读课本17页正文部分，找出此问题：男女生优势互补的原因 5. 阅读课本17页正文部分，找出此问题：男女生优势互补的做法 二、合作探究（20分钟） 合作探究一： 情镜一;甲豁达开朗，讲义气，阳刚坚强；乙性格温顺文雅、多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 情镜二;甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武侠类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如足球、篮球等、问：甲和乙谁更像女生？ 情镜三;甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 思考：你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？ 2022-2023学年七年级下册道德与法治导学案 学科网（北京）股份有限公司 $