6.3价值的创造和实现同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-06-30
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6.3价值的创造和实现 检测练习 一、单选题 1.“我站立的地方是中国,我会用生命捍卫守护!”面对外方的非法侵权挑衅行径,我国边防官兵祁发宝、陈红军和战士们一起予以坚决回击,誓死捍卫国家主权和领土完整,取得重大胜利,被授予“卫国戍边英雄”荣誉称号。这表明(   ) ①实现人生的价值需要有坚定的理想信念 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ③人生价值是自我价值和社会价值的统一 ④评价一个人价值的大小主要看他的精神贡献 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.从投身乡村振兴、和群众想在一起干在一起的驻村第一书记,到奋勇攀登、推动航空科技自立的“罗阳青年突击队”,再到扎根雪域高原、守护祖国边疆的卫国戌边英雄……广大青年展现了亮丽的青春风采,这启示广大青年要(   ) ①坚定理想信念,勇做时代弄潮儿          ②树立远大目标,勇担民族复兴重任 ③投身社会实践,不谋求个人利益          ④发挥主心骨作用,为人民幸福不懈奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.外卖骑手田丹被授予2023年全国五一劳动奖章。从一个“路痴”到驾轻就熟的骑手,田丹想过放弃,被人刁难过,也有暖心时刻,渐渐发现“骑手可以是一座桥梁,可以去帮助他人”。这启示我们要(    ) ①弘扬劳动精神投身为人民服务的实践,创造和实现人生价值 ②不断修身立德提高自身道德认知,打牢道德根基以行稳致远 ③努力增长自己的才干,全面提高个人素质创造出卓越的人生 ④发挥正确价值观的导向作用,做出正确价值判断与价值选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“三百六十行,行行出状元”。“00后”江西小伙李德鑫凭借着执著专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神,在2022年世界技能大赛中经过激烈角逐,最终勇夺家具制作项目金牌。2023年1月,江西省人民政府授予李德鑫“江西省五一劳动奖章”荣誉称号。这表明(   ) ①弘扬工匠精神是劳动者实现人生价值的基础 ②李德鑫实现了社会价值和自我价值的统一和对等 ③人只有在劳动和奉献中才能创造和实现人生价值 ④工匠精神是一种改变世界的现实力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.杭州市淳安县枫树岭镇下姜村书记姜丽娟带领村民共同奋斗、真抓实干,把昔日的“穷山沟”变成今日“绿富美”。姜丽娟也入选了“乡村丰收人物”,并当选为中共二十大代表。姜丽娟的事迹告诉我们(   ) ①价值判断与价值选择有历史性,要因时而异 ②人不仅是价值的创造者,更是价值的享受者 ③奋斗是一种幸福,为人民而奋斗是最大幸福 ④要在个人与社会的统一中创造实现人生价值 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 6.如图,漫画《梦想是什么不重要,为梦想做了什么才比较重要》(来源:小林漫画,作者:林帝浣)蕴含的哲理是(   ) A.只要行动起来就能实现梦想 B.正确的意识促进事物的发展 C.实践是实现梦想的根本途径 D.理性认识比感性认识更重要 7.2022年5月10日,在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记指出:“奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。有责任,有担当,青春才会闪光。”要争当伟大理想的追梦人,争当伟大事业的生力军。作为青年人,我们追梦青春必须(   ) ①作出价值选择,树立崇高理想,才能进行正确的价值判断 ②积极投身于为人民服务的实践,在奋斗中不负人民与时代 ③摆脱狭隘的自我,把个人价值的实现置于国家发展潮流中 ④立足新时代,充分发挥主观能动性,敢于突破规律的束缚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.中共二十大代表唐国徽是江西省某镇的副镇长,大学毕业后,放弃一线城市的稳定收入,义无反顾回到家乡从头开始。他说:“作为一名新时代青年,我愿扎根乡村接续奋斗,让乡亲们的日子越过越红火。”对此认识正确的是(   ) ①价值观决定一个人的行为选择和人生道路 ②要把维护人民根本利益作为最高的价值追求 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 ④在个人追求与社会需求的统一中实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“软世代”是近年来出现的青年群体,意指在发达的消费社会,一些年轻人缺乏进取心和意志力,甚至宁愿宅在家打游戏、啃老,也不愿意出去工作,整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们,下列道理比较合适的是(   ) ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的 ③顽强拼搏、自强不息精神是实现人生价值的关键 ④实现人生价值必须利用社会提供的客观条件 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 10.中国工程院陈薇院士多年来从事防疫工作,对人类卫生健康事业做出了重要贡献,被国家授予“人民英雄”荣誉称号。有人问她:“您天天跟病毒打交道,怕过吗?”陈薇答:“要说不

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