第2单元 循环的水 课时练习-【优佳好】2023-2024学年六年级上册科学练习册（大象版）

第二单元　 循环的水 1　 雾和云 1. 知道云和雾都是水蒸气遇冷凝结形成的,它们本质上是一样的,只是距离地表的远近 不同; 2. 能够通过模拟实验及示意图,解释云和雾的形成过程。 一、填空题。 1. 温度高低可能也会影响雾的形成,温度越　 　 　 　 越容易形成雾。 2. 我们可以借助　 　 　 　 ,来呈现雾的形成过程,这样更直观。 3. 云其实就是高空中不接触地面的　 　 　 　 。 它同雾的成因是一样的,也主要由　 　 　 　 和　 　 　 　 组成。 4. 地球上的水在太阳光的照射下,不断从水面、陆地和植物表面　 　 　 　 、　 　 　 　 ,变成 水蒸气,水蒸气遇冷就会凝结成许多　 　 　 　 或　 　 　 　 ,它们聚集在一起,飘浮在空 气中,就形成了　 　 　 　 。 二、选择题。 1. 如图天气图标,表示云的是(　 　 )。 A. 　 　 　 　 　 　 B. 　 　 　 　 　 　 C. 2. 制造雾时,在量筒中插入点燃的线香的目的是(　 　 )。 A. 制造烟雾效果 B. 增加量筒内的温度 C. 增加空气中漂浮的固体微粒 3. 空气中的水蒸气遇冷时凝结成大量的小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空,就是(　 　 )。 A. 雾 B. 霾 C. 云 31 4. 雾多发生在早晨,太阳升起后雾就会消散,原因是(　 　 )。 A. 太阳升起后,空气中的水蒸气消失 B. 阳光照射使我们看得更清楚,实际上雾还存在 C. 太阳升起后,地面气温上升,空气中的小水滴蒸发成水蒸气 三、判断题。 1. 如果要制造云,可以采用制造雾的实验步骤。 (　 　 ) 2. “人造雾”实验中观察到的白气是水蒸气。 (　 　 ) 3. 云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴或小冰晶。 (　 　 ) 4. 自然界的雾是固体悬浮物。 (　 　 ) 四、简答题。 1. 怎样区分云和雾呢? 2. 说说云是怎么形成的? 五、实验探究题。 为了探究自然界中的云和雾是如何形成的,我们做了如下实验。 (1)实验目的:探究云和雾形成的原因。 (2)实验过程: ①拿一个装有温水的烧杯。 此时烧杯内除了温水外,还有　 　 　 　 。 ②用镊子夹取一块冰慢慢接近杯口。 此次观察到的现象是冰块周围有“白气”形成,据此 可知,“白气”是在　 　 　 　 (选填“遇冷”或“受热”)的条件下形成的。 “白气”实际是 飘浮在空中的　 　 　 　 ,不是　 　 　 　 。 ③把冰块移开。 此时观察到的现象是“白气”　 　 　 　 了。 (选填“有”或“没有”) ④反复做几次,观察现象。 41 (3)请你分析形成这种现象的原因。 (4)得出结论:“白气”是水蒸气　 　 　 　 　 　 形成的。 根据“白气”的形成原因可以推测 　 　 　 　 的形成过程。 云 云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或者它们混合组成的漂浮在空中的可见 聚合物。 云是地球上庞大的水循环的有形的结果。 太阳照在地球的表面,水蒸发形成水蒸 气,一旦水汽过饱和,水分子就会聚集在空气中的微尘周围,由此产生的水滴或冰晶将阳光散 射到各个方向,这就产生了云的外观。 并且,云可以形成各种的形状,也因为天上的不同高 度、形态而分为许多种。 2　 雨和雪 1. 能够比较雨和雪的异同,知道雨和雪是常见的降水形式; 2. 做模拟雨的形成实验,并能够结合示意图,描述雨和雪的形成过程; 3. 了解更多的降水形式,描述不同降水形式的特点。 一、填空题。 1. 乌云指天空中黑色的云。 因为云层太厚,光线很难透过而呈现黑色。 它有一个特点是 　 　 　 　 。 乌云密布预示着将要　 　 　 　 。 2. 天气闷热的时候很容易下雨,我猜雨的形成还需要比较　 　 　 　 的环境温度。 3. 雨的形成离不开水的　 　 　 　 和　 　 　 　 。 4. 雪是小水滴和小冰晶　 　 　 　 时,空气托不住了从天上落下来的。 51 二、选择题。 1. 雨和雪状态不同是由于(　 　 )造成的。 A. 气温不同　 　 　 　 　 　 　 　 B. 季节不同　 　 　 　 　 　 　 　 C. 地域不同 2. 雨的形成不需要的条件是(　 　 )。 A. 有大量水蒸气 B. 水蒸气遇冷 C. 水蒸气加热 3. 雨、雪的共同特点是(　 　 )。 A. 在夜晚形成 B. 附着在地表的花草树木或是建筑物上 C. 都属于降水 4. “千里冰封,万里雪飘”,这种景象中的“冰”“雪”的形成原因分别是(　 　 )。 A. 水遇冷凝固;云层中的水滴直接落下后在地表附近凝固 B. 水遇冷凝固;云层中的冰晶在下落时没有融化 C. 水蒸气遇冷凝结;云层中的冰晶下落时融化,在地表附近凝固 三、判断题。 1. 雨和雪的形成过程是相同的。 (　 　 ) 2. 雨是液态水,