期末测试卷-【优佳好】2023-2024学年四年级上册科学练习册（大象版）

科学·四年级上·DX 8.小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物的接触面积约有 期末测试卷 平方米。绒毛上有很多毛细血管.可以吸收食物中的 二、选择题。（每小超3分，共18分） (满分：100分时间：60分钟) 【.我们所说的物体的运动，是指这-一物体相对于另一物体来说，它的 题 号 三 四 五 分 ()发生变化 得分 A.大小 B.位置 C.颜色 一，填空题。（亭空2分，共34分） 2.下面做法错误的是( 1,运动轨迹是 的运动叫直线运动：运动轨迹是 的运 A.饭后激口 动叫曲线运动 B经常暴饮暴食 2.在口腔里，食物被牙齿 ,并和睡液混合，其中的一些 C.不吃很烫的食物 被酒化掉 3.用一块薄的橡皮膜松松地蒙在罐头瓶口，用细线扎紧。将瓢底烘 © 3.常用的速度单位有米/秒 “米/秒”读作“ 烤，这时橡皮痕会( ）。 表示 A.向外鼓出 B.向里凹进 C.没有变化 4.在阳光的照射下，航物的 能吸收空气中的二氧化佞，并放 4.人体的消化器宜不包括()。 出氧气 5,气管及支气管是连接 A.口腔 B,大肠 C.心脏 与 之间的管道，分左右两 支，呈树枝状 5.关于水、水蒸气，冰的说法中，不正确的是( 6.从水中取出温度计后祖度计的示数先下降后上升，这说明 A.液态的水在10℃时开始沸腾，水会减少变成水霹气 要带走一些 B.水在结冰过程中体积会变小 7.人体支气管的末端连着许多 周国有大量的毛细 C.水和水蒸气没有一定的形状，冰有一定的形状 血管，人体吸人的氧气从肺泡进人血液，面血液中的二氧化碳进人 6.下列各种用途中属于花岗岩的用途是( 肺泡后从 排出 A.制造钟表 B.制造铅笔 C.雕塑 -25- 一26- 三、判断题。（正确的西“V√”，错误的离“×”）（每小题2分，共10分） 4.用气球皮蒙住试管口，观察试管里的水受热后的体积变化情况，现 1.食道能使食物磨碎，与唾液混合 象不明显。如果要观察到明显的现象，需要对这个实验进行改进。 2水的蔡发和沸腾都可以使水变成水蒸气。 ( 请写出改进的方法。《5分) 3.口腔是人的呼吸器官之一。 4.夏天，高压电线不能拉太直，要留一点弧度。 5,踢毽子时，毽子做得是旋转运动 四，简答题。（共18分） 1.面对日登枯竭的矿物能溪，你有球些好的建议。(4分》 五、实验题。(20分) “空气具有热胀冷箔的性质吗？”这个何题相信聪明的你通过小组 实验探究已经解决了。问忆深上你们的实验操作，将下面的实验描述 补充完整 我最初的猜想： 实验材料： 2.我们的生命活动需要呼吸。我门呼吸时要用到娜些器官呢？(4分) 实验过程： 3.写出食物在人体内的“旅程”。(5分)》 实验现象： 实验结论： -27 一28-(3)通过大碱成者是用歌的方法增加 2.把两只试同时波入3C的调水中 韩活量，效果也不错 3.过一会儿，分期向两只试管中滴人二 五.1)氧气：二氧化聚：氯气：氧气：二氧化 至三滴的碘值，现华观象 碳：刻气：(2)时 相末测试卷 第五单元剥试酱 一，1线由视2.项是淀粉 一1，切图售碎规拌初步清化 3.干来/小时米每秒每秒物体移清 2,腹腔育肠主要3.肛门 了多少米4，领叶5，联南 4.胃液收缩.属动5.铁食卫生 6斋发热量7防泡韩泡气管 生活心态运动6.残澄工，糖类 8.200霄养 蛋白爱脂膨直管 二，l.非2B3.A4.C5.B6C 二1，G3C3,B+,B5,A6B 三，l.×2.V3.×4.V5.× 三1.×2.V3.W4.W3.× 因、【节约使用甘物能源，充分利用白然资 四.1.a网可国网 源、积极开发新能源，问收利用矿物 应密密冠 隆源 2外较，嗽，气管，义气管种 2.(1)胃大肠 3口粒（把食物啊碎，初帝消化淀粉们+ (2)肠新领毛 食道（验送食物）+胃（初步消化宜 五1，食物通过口整，食道，胃、小斯，大肠， 物，把食物变成食绿)小肠（消化食 普养部分被消化吸收，食物强凌被 特吸收营养)一大肠（吸收水分，牧 门排出体外 第食物我清)-一肛门（把食物残渣料 2,食物泾过口眩，牙传重骨料舌头的搅排 出体外 作用.使食物被切疗，摩组，并与睡液混 4.可以把试音装满水，月带孔的橡皮害 合，形成食物引，完成初少的请化 塞住，用潮长的玻璃管斩人孔内，现 3.人体的清化器官主要有口粮，食通 察玻睛管内水面的变化。玻璃管整 月小晰，大价等。食物的养分主要是 虾，观象越明显。 在人体的小肠里被吸收的。口腔：搅 五、我最初的箭恩：空气具有热账冷缩的 挂食物，咀骨，婚辞食物：食道：把食物 性质 闻下推遗人胃：骨：把食物变成糊代： 实验材料：气球，水槽2个，半底烧瓶 小新：吸收食物中的大部分我养：大 热水，冷水 肠：从未被消化的食物残液中吸做水 实验过程：《I1把气球套在平：修组口： 分和剩余的营界特质，贮