第五章 第一节 植 被(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版)

第一节 植 被 课程标准 素养解读 知识网络 通过野外观察 或运用视频、 图像，识别主 要植被，说明 其与自然环境 的关系。 1.结合图文材料，运用综 合思维，分析植被与地理环 境的关系，理解不同地理环 境下植被的生态特征。 2.组织学生进行野外观察， 了解当地的植被类型及其生 态特征，提高地理实践力。 3.正确认识植被与环境的 关系，人类与植被的关系， 保护植被，促进人地协调。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、植被与环境 1.植被含义:自然界成群生长的各种植物的 称为植被。 2.植被分类 (1)天然植被: 、草原、荒漠等天 然形成的植被。 (2)人工植被:经济林、人工草场等 和经营管理的植被。 3.植被与环境 (1)植被发展过程:裸地→少数种的植物生 长→改造 、水分等环境条件→更 多种类植物生长→形成稳定的 。 (2)植被与环境关系 ①光照:植物通过争夺阳光的生存竞争, 占据一定的垂直空间,从而形成分层明显 的 结构。 ②气温和降水:气温越 、降水量 越 的地方,植被高度越大,植物 种的数量越多,垂直结构越丰富。 思考：植被和植物群落是什么关系? 【即时训练1】 植被的形态深受自然环境的 影响。下图是某植物示意图。读图,完成 (1)~(2)题。 (1)该植物生长地区的自然环境最突出的特 征是 ( ) A.干旱 B.湿润 C.寒冷 D.炎热 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 083 (2)随着全球变暖,当地蒸发加剧,该类植 被最可能发生的变化是 ( ) A.地上部分植株变高大 B.地上部分叶片变大 C.地下部分向更深处生长 D.地下部分缩小减少 二、森林 1.热带雨林 (1)分布:热带雨林气候区和 气候区。 (2)环境与植被的关系 环境 植被特点 终年 、 降雨丰沛 植物全年旺盛生长,森林呈深绿色, 植物种类丰富、垂直结构 ,藤 本植物、附生植物数量丰富,各月都 有花开,常见茎花、板根等现象 2.常绿阔叶林 (1)分布: 气候区和亚热带湿 润气候区。 (2)环境与植被的关系 环境 植被特点 夏季 ,冬 季 温和 且 无 明 显干季 森林常绿,乔木多革质叶片,大部分植 物的花期集中在 。与热带雨林 相比,垂直结构较简单,藤本植物、附 生植物较少,少 和茎花现象 3.落叶阔叶林(夏绿林) (1)分布: 气候区和温带海洋性气 候区。 (2)环境与植被的关系 环境 植被特点 夏季炎热或温暖,生长季节 达 个月,冬季寒冷并 延续3~4个月,降水适宜 乔木叶片 ,春 季 发 叶, 季 落叶 4.亚寒带针叶林 (1)分布: 大陆和北美大陆的亚寒 带地区。 (2)环境与植被的关系 环境 植被特点 夏 季 、 温和,冬季漫长、 寒冷 以松、杉类植物为主 的 林,树叶 缩 小 为 针 状,以 抗 寒 抗旱 【即时训练2】 下图为11月初我国某区域 森林雪景图。据此完成(1)~(2)题。 (1)图中森林景观中的植被属于 ( ) A.热带雨林 B.常绿阔叶林 C.落叶阔叶林 D.针叶林 (2)图示景观可能位于我国 ( ) A.东南丘陵区 B.东北森林区 C.黄土高原区 D.青藏高寒区 三、草原与荒漠 1.环境特征与植被:热带和温带,水分条件 不能满足森林生长时→ ;水分更 少的干旱地区→ 植被。 2.草原、荒漠植被与环境的关系 植被 环境 植被特点 热带 草原 一般分布在热带雨林 带的 两侧。全 年 高 温,分 两季 植物生长旺盛, 草原 葱 绿; 草 类枯黄 温带 草原 夏季 ,冬季寒 冷漫长,气候 草原 夏 绿 冬 枯,植 被 高度较热带草原低 荒漠 植被 气候 以 为 主,具 有耐长期干旱 的 形 态 和结 构,也 有 些 非 旱 生的短生命植物 【即时训练3】 图1为非洲轮廓示意图(阴 影区表示某植被类型的分布范围),图2为 该自然带内的枣椰树景观(当地一种粮食作 物)。读图,完成(1)~(2)题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋