课文02_走月亮（第1课时）-智乐园【课件PPT】2023-2024学年小学语文四年级上册（统编版）

走月亮 2 语文 四年级 上册 第一课时 2023年秋 我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。 什么是“走月亮”？ 认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。 鹅卵石 闪闪烁烁 跃出 风俗 é luǎn shuò yuè sú 识记：更+土=埂 稻穗 suì 镀亮 dù 田埂 gěng 惠 huì 5 é 鹅 táo 淘 qiān 牵 luǎn 卵 kēng 坑 wā 洼 zhuāng 庄 填 tián yuè 跃 jià 稼 sú 俗 pú 葡 táo dào 萄 稻 shú 熟 自由读课文，说说文中是谁和谁在走月亮？画出相关语句。 这句话在文中出现了几次？每一次出现这句话，“我”和阿妈是在哪里走月亮呢？ 我和阿妈走月亮 在小路上走月亮 在溪边走月亮 在田埂上走月亮 在很多地方走月亮 出现4次 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… “我”和阿妈走月亮时看见了月亮从洱海边缓缓升起，照亮了点苍山、村头的大青树等。这是月亮升起的画面。 地点 看到的 洱海 据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，相传是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。 方法提示：先找到“我”和阿妈看到了什么，再想想这些景物出现在什么地点，最后试着概括看到的画面。 请同学们根据第一幅画面的概括方法来概括一下其他画面吧！ “我”和阿妈看到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，这些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”来概括。 溪水 山草 野花 鹅卵石 溪岸边 月下溪边 第二幅画面 “我”和阿妈看到（ ）（ ）听到秋虫唱着，（ ）、闻到水果的甜香，这些都是（ ）的景物，可以用“（ ）”来概括。 村道 沟水汩汩 月下田园 田野 稻田 第三幅画面 “我”和阿妈看到（ ）有（ ）、还有闪闪烁烁的（ ），可以用“（ ）”来概括。 天上 一轮圆月 小星星 月亮牵星 第四幅画面 这节课，我们初读了《走月亮》，不但认识了生字词，还知道了课文描写了月亮升起、月下溪边、月下田园和月亮牵星四幅画面。 一、生字组词。 牵（ ） 跃（ ） 稻（ ） 填（ ） 洼（ ） 淘（ ） 牵手 飞跃 稻田 填空 水洼 淘气 “我”和阿妈走月亮看到了哪些场景？ 月亮升起 月下溪边 月下田园 月亮牵星 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 时间 地点 月亮升起 19 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 排比 写出了月光的特点 ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 按照由远及近、从上到下的顺序，写出了万物被月光照亮后的美丽画面。 1.默读课文第4-9自然段，边读边想象画面。 2.结合课文中的具体语句，与同学交流自己印象深刻的画面。 自学提示 （课后第二题） 21 声明 本文件仅用于非商业性或非盈利性用途，使用时应遵守各项法律规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本文件任何内容用于其他用途时，需获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 22 $