古诗文综合闯关检测-2023年新八年级语文暑假预习超车宝典（统编版）

综合闯关检测（原卷版） 评卷人 得分 一、选择题 1．下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”诗人借对三国史事的遐想，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时的无奈。 B．“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”既表现出夜间船行之快，又抒发了作者对友人的思念之情。 C．“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”中“闲敲棋子”表现出诗人因“约客”“不来”的怅惘、无奈的情态。 D．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”中“迷人眼”“没马蹄”分别写出花草长势喜人、繁荣茂盛的晚春景象。 2．阅读下面两首诗，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 水槛①遣②心二首（其一） 杜甫 去郭轩楹③敞，无村眺望赊④。 澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地两三家。 【注释】①水槛（jiàn）：指水亭的栏杆。②遣：调节，释放情绪。③轩楹：指草堂的建筑物。④赊：长，远。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《钱塘湖春行》首联交代游踪，诗人从孤山寺北出发，到贾亭西，远眺景致。 B．《水槛遣心二首（其一）》中“出”写出了鱼儿的欢欣，“斜”写出了燕子的轻盈。 C．两首诗构思巧妙，都运用了动静结合、虚实结合的表现手法来描写景物。 D．两首诗都通过对自然景物的描写，抒发了诗人对自然之美的热爱之情。 3．下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 故人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处去？烟波江上使人愁。 A．首联扣题，从神话传说落笔，一个“空”字，似有无限感慨之意。 B．颔联紧承首联，这两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草，凄清荒芜。 D．尾联由景生情，诗人凭栏远望，故乡为暮霭所隔，望不可见而生发无限愁思之情。 4．下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联用典表达了诗人一种孤寂无依的愁绪，“望”字引出中间两联对景色的描绘。 B．颔联写染上金黄秋色的树林，在夕阳余晖中起伏的山峦，宁静、开阔、美丽。 C．颈联中牧人与猎马的特写使整个画面动了起来，衬托出秋日晚景的安详宁静。 D．尾联以“长歌”做结，在美丽的秋色中，诗人终于将自己满怀的愁绪排解殆尽。 5．下列对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联紧扣诗题写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，交代了此行的地点和事由。 B．颔联中，“随”字将群山与平野位置的逐渐变换、推移，生动地展现出来，给人以空间的流动感。“入”字，写出江水流向远方，水天相接的开阔境界。 C．颈联描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云霞飘飞，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。 D．尾联直抒胸臆，写故乡之水不远万里送自己行舟远游，表达了自己尽快到达楚地的急切心情。 6．下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。颔联紧承首联来写，是首联的延伸。 B．颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。 C．颈联转写登楼所见之明丽之景，诗人也从怀古之思中回到现实中来。此联所写为登高所见，境界阔大，色彩鲜明。 D．尾联以写景作结。这首诗描写了诗人离开黄鹤楼时的所见所感。悬想乘鹤仙人，是写黄鹤楼之耸入云端，白云缭绕；树之历历，草之萋萋，是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。 7．下列加点字注音有误的一项是（   ） A．属引（zhǔ） 绝𪩘（yǎn）    阙处（quē）   素湍绿潭（tuān） B．沿溯（sù）   略无（lüè） 凄异（qī）     重岩叠嶂（zhàng） C．悬泉（xuán） 飞漱（sù）   曦月（xī）    哀转久绝（zhuàn） D．御风（yù） 襄陵（xiāng） 长啸（xiào）   隐天蔽日（bì） 8．下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（   ） A．《答谢中书书》