内容正文:
第07讲 直线与平面平行(3种题型)
【知识梳理】
一、线面平行
(1)判定定理:如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.
(2)性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行.
注意:用该定理判断直线a和平面α平行时,必须同时具备三个条件:
(1)直线a在平面α外,即a⊄α.
(2)直线b在平面α内,即b⊂α.
(3)两直线a,b平行,即a∥b.
二、应用判定定理证明线面平行的步骤
“找”是证题的关键,其常用方法有:
1 空间直线平行关系的传递性法;
②三角形中位线法;
③平行四边形法;
④成比例线段法.
【考点剖析】
题型一:线面平行判定定理的理解
例1 如果两直线a∥b,且a∥α,则b与α的位置关系是( )
A.相交 B.b∥α
C.b⊂α D.b∥α或b⊂α
【变式1】下列说法正确的是( )
A.若直线l平行于平面α内的无数条直线,则l∥α
B.若直线a在平面α外,则a∥α
C.若直线a∩b=∅,直线b⊂α,则a∥α
D.若直线a∥b,b⊂α,那么直线a就平行于平面α内的无数条直线
【变式2】已知b是平面α外的一条直线,下列条件中,可得出b∥α的是( )
A.b与α内的一条直线不相交
B.b与α内的两条直线不相交
C.b与α内的无数条直线不相交
D.b与α内的所有直线不相交
题型二:判断线面平行
例2.已知直线和平面,那么能得出//的一个条件是( )
A.存在一条直线,//且
B.存在一条直线,//且
C.存在一个平面,且//
D.存在一个平面,//且//
【变式1】如图,在正方体ABCD-A′B′C′D′中,E,F分别为平面ABCD和平面A′B′C′D′的中心,则正方体的六个面中与EF平行的平面有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【变式2】已知四棱锥P-ABCD的底面为平行四边形,E,F,G分别为PA,PD,CD的中点,则BC与平面EFG的位置关系为_____.
【变式3】正方体中,为的中点,则与过,,三点的平面的位置关系是________.
【变式4】下列四个正方体图形中,、为正方体的两个顶点,、、分别为其所在棱的中点,能得出平面的图形序号是_______________.
【变式5】在正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分別是对角线A1D、B1D1的中点,则正方体6个表面中与直线EF平行的平面有________________.
题型三:证明线面平行
例3 如果四边形ABCD是平行四边形,P是平面ABCD外一点,M,N分别是AB,PC的中点. 求证:MN∥平面PAD.
【变式1】如图,直三棱柱ABCA1B1C1中,D是AB的中点.证明:BC1∥平面A1CD.
【变式2】如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是棱BC,C1D1的中点,
求证:EF∥平面BDD1B1.
【变式3】已知正方体,
(1)证明:平面;
(2)求异面直线与所成的角.
【过关检测】
一、单选题
1.两条平行线中的一条平行于一个平面,那么另一条与此平面的位置关系是( )
A.平行 B.相交或平行 C.平行或在平面内 D.相交或平行或在平面内
2.(2023·全国·高三专题练习)已知直线a、b和平面,下面说法正确的是( )
A.若,,则 B.若,,则
C.若,,,则 D.若,,则
3.(2021·上海·高二专题练习)下列四个正方体图形中,、为正方体的两个顶点,、、分别为其所在棱的中点,能得出平面的图形有( )个
(1)(2)
(3)(4)
A.1 B.2 C.3 D.4
4.(上海市复兴高级中学高二阶段练习)下列四个正方体图形中,A、B为正方体的两个顶点,M、N、P分别为其所在棱的中点,能得出平面MNP的图形的序号是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①③④
二、多选题
5.(2021·上海奉贤区致远高级中学高二期中)如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线与平面平行的是( )
A. B.
C. D.
三、填空题
6.(上海市嘉定区第二中学高二期中)已知直线a、b和平面α,a不在α内,b在α内,若ab,则a与α的位置关系是___________
7.(2021·上海师范大学第二附属中学高二期中)若直线平面,直线在平面内,则直线与的位置关系为___________.
8.(2021·上海静安·高二期末)如图,在底面边长为8cm,高为6cm的正三棱柱中,若D为棱的中点,则过BC和D的截面面积等于_________cm2.
9.(2021·上海市大同中学高二阶段练习)在空间四边形中