2023年中考化学专题训练题-碳和碳的氧化物

2023年中考化学专题训练题-碳和碳的氧化物 一、单选题 1．（2023·北京海淀·首都师范大学附属中学校考三模）如图所示，小组同学研究“CO2与水的反应”。三颈瓶中充满CO2，将注射器中的蒸馏水缓慢注入三颈瓶中，54s至100s，缓慢将注射器拉至原刻度处。实验前测得蒸馏水的pH值为7，过程中用传感器采集液体pH值和相对压强(将初始压强设置为0)。下列说法不正确的是    A．实验前需要检查装置气密性 B．pH值下降的原因是CO2和水反应生成了碳酸 C．压强下降可以证明CO2与水的反应 D．100s后CO2继续与水反应 2．（2023·河南郑州·校考三模）价类图是学习物质性质的一种重要工具，如图是碳及其化合物之间的价类转化关系图。则下列说法错误的是    A．图中A点可表示多种不同的单质 B．图中A→B→C都只能通过O2的反应来实现 C．图中B→C的反应类型可能为化合反应 D．图中可发生C→D发生反应，可用紫色石蕊溶液检验 3．（2023·江苏连云港·统考中考真题）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并进行如下实验； 步骤 实验操作 实验现象 ① 第一朵纸花上喷上稀硫酸 纸花由紫色变成红色 ② 第二朵纸花喷上水 纸花颜色无明显变化 ③ 第三朵纸花直接放入盛满的集气瓶中 纸花颜色无明显变化 ④ 第四朵纸花喷上水后，再放入盛满的集气瓶中 纸花由紫色变成红色 下列说法中正确的是 A．步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有 B．步骤②中若用溶液代替水，纸花颜色也无明显变化 C．步骤②、④可证明气体能使干燥的纸花变成红色 D．上述实验可证明与水反应生成酸 4．（2023·安徽·校联考三模）超临界是指温度与压强达到一定值时，形成气态与液态交融在一起的流体。研究发现超临界流体溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界流体的说法合理的是 A．它是一种气态与液态的混合物 B．它可代替许多有毒、易燃的溶剂 C．它与普通二氧化碳化学性质不同 D．它的大量使用不会引起环境问题 5．（2023·广东汕头·广东省汕头市聿怀初级中学校考一模）实验室制备并收集二氧化碳，按表进行实验，取等质量的同种大理石加入足量酸中(杂质不酸反应)，产生二氧化碳气体随时间变化曲线如图所示，下列说法正确的是 实验编号 药品 I 大理石颗粒、10%H2SO4溶液 II 大理石颗粒、10%HCl溶液 III 大理石颗粒、7%HCl溶液   A．实验III对应的如图变化曲线为甲 B．实验I和II对比，说明影响反应速率的因素是酸的浓度 C．实验II和III完全反应后，产生二氧化碳的质量是相等的 D．实验II和III对比，说明影响反应速率的因素是固体的颗粒大小 6．（2022秋·广东佛山·九年级校联考阶段练习）劳动课程标准要求学生承担家庭劳动。下列项目与所涉及的化学知识都正确的是 选项 项目 化学知识 A 冬天用木炭烤羊排，旁边放一盆水，防止CO中毒 CO极易与血红蛋白结合 B 家庭自制汽水等碳酸型饮料 CO2极易溶于水 C 从冰箱中拿出一瓶雪碧，瓶子壁上有水珠 空气中含有水蒸气 D 把稀有气体充入灯管发不同颜色的光 稀有气体化学性质稳定 A．A B．B C．C D．D 7．（2021·广东广州·校考模拟预测）下图是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图。下列有关说法正确的是    A．实验室制取二氧化碳、氧气可用①装置，该装置操作上的优点是控制反应的发生和停止 B．实验室收集氧气和氢气均可使用装置②，气体从导管a进入 C．实验室干燥氨气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管a进入 D．实验室收集的氧气和二氧化碳均可使用装置④临时存放 8．（2021·广东·统考模拟预测）某学习小组在“利用足量的木炭燃烧法测定空气中氧气的体积分数”的实验时（如图甲装置），发现氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后，进入集气瓶中溶液的体积分数仍然小于。图乙为使用CO浓度传感器测集气瓶里燃烧停止后，瓶内CO的浓度变化，以下对不能准确测出氧气体积分数的原因分析，不正确的是    A．足量的木炭不完全燃烧会产生一氧化碳 B．一氧化碳难溶于水，也不与氢氧化钠溶液反应 C．弹簧夹没有夹紧，导致木炭燃烧时有气体从导管中冒出 D．可燃物在密闭容器中燃烧时不能完全消耗完氧气 9．（2023·江苏南通·三模）燃油汽车行驶中会产生CO、NO等多种污染物。图为汽车发动机及催化转化器中发生的部分化学反应，通过反应最终转化为无毒物质排放。以下判断不正确的是    A．甲是空气中体积分数最大的成分 B．乙是引起温室效应的气体之一 C．反应Ⅰ在常温下容易发生 D．反应Ⅱ中NO被还原 10．（2023·北京顺义·统考二模）下列关于自然界中碳循环(