四年级英语上学期Project 1 A profile (Period 2) 教案 译林版三起

2023-06-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 Project 1 A profile
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 64 KB
发布时间 2023-06-30
更新时间 2023-06-30
作者 xkw_068866734
品牌系列 -
审核时间 2023-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39771697.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课 题 Project 1 A profile 教学目标 知识目标 1、复习第一至四单元词汇。 2、复习第一至四单元句型。 3、复习第一至四单元歌谣歌曲。 能力目标 能按要求完成A、B、C、D版块内容。 情感目标 学习整理梳理知识 教学重点 1、复习第一至四单元词汇。 2、复习用第一至四单元句型。 3、复习第一至四单元歌谣歌曲。 教学难点 练习中易错点的讲解。 教学准备 课件 教时安排 第一课时 Part A 第二课时 Part BC D 第三课时 单元测试 第四课时 单元测试分析 教 时 第二教时 教学内容 第二课时 Part BC D 教学目标 1. 能根据提供的材料,找出相关的信息。 2. 能通过问答,完成好朋友的个人信息表,并根据表中的内容为朋友画一幅画。 3. 能根据途图画的内容,描述自己的朋友。 教学重点 1. 能通过问答,完成好朋友的个人信息表,并根据表中的内容为朋友画一幅画。 2. 能根据途图画的内容,描述自己的朋友。 教学难点 能正确合理流利地描述自己的朋友。 教学准备 光盘 教学过程 Step 1 Warm up 1. 请几位同学自我介绍一下。 2. 游戏:猜猜他是谁,老师可以根据前面几个同学的自我介绍描述,加入他们所喜欢的东西,他们所能干的事情。 T: This is a boy. He is short. His mouth is small. He has two big eyes. He likes.... He can...Who is he? T: This is a girl. Her eyes are big. She likes reading. She can...Who is she? T: This is a girl. Her hair is long. Her eyes are big. She likes drawing. She likes... She can... Who is she? ... Step2 Read and find 1. 出示一份需要同学填写的profile Name:______________ Age(年龄):_______________ Class: ______________ Favourite (最喜欢的)fruit: ______________ Favourite animals: ________________ Favourite toy: __________________ Favourite activities(活动):_________________ Best friend:____________________ 2. 阅读完成profile Hello! My name is Ann. I am a cute girl. I am ten years old I’m in Class 1, Grade 4. I like yellow bananas. They look like a moon. They are nice and sweet. I like purple grapes too. But I don’t like pineapples. I have a pet (宠物). It’s a lovely dog. He’s my best friend. I like dogs. I also like dolls. I have eight dolls on my bed. They are very beautiful. I like dancing and skating. I can dance and skate well. 3. 请同学来说一说。 Step3 Make your friend’s profile 1. 通过问题了解朋友的相关情况 How old are you? Do you like...? /What do you like? Do you have any...? /What do you have?/ How many...do you have? Can you...? /What can you do? ... 2. 完成P67My friend’s profile Name Like Have Can 3. 根据了解的朋友的信息为他/她画一幅画。 4. 和好朋友仿照D部分介绍 Look! This is you. You like... You like... You have... You can.... 5. 向大家介绍自己的朋

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