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八年级语文试卷参考答案
一、语言文字运用。
1.A
2.C
3. B 【解析】 A项“川流不息”形容行人、车马很多,像水流一样连续不断。B项“接踵而至”意思是指人们前脚跟着后脚,接连不断地来,形容人接连而来或事情持续发生。C项“络绎不绝”形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。D项“一哄而散”形容在一片吵嚷声中散去。根据语境可知,“秋冬之季,茂果花、沙虫叶、黄果花、稻花”这些花应是持续开放的,故应用“接踵而至”。
4.D 【解析】文中画波浪线的句子语序不当,应把“辛劳”和“再度”互换位置。
5.C 【解析】⑤句是中心句,先总说我们需要经典,为首句; ②③两句解释经典的价值,根据“是因为”“也正因为”可知,先②句后③句; ①句承接③句,阐述经典作品的作用;④⑥两句分别从反正两方面阐述经典的重要性,放末尾。故选C项。
6.A
7.C 【解析】本诗中的“黄发”传达了诗人因年老衰弱一事无成而产生的悲愤之情,《桃花源记》中的“黄发”传达了作者的惊羡之情。
8.(2分)二者都表达了忧国忧民之情。(1分)《茅屋为秋风所破歌》结尾诗人愿以生命换取“天下寒士俱欢颜”,直接表现忧国忧民的博大胸怀;《去蜀》尾联正话反说:大臣若能担起国家安危重任,我又何必枉自操心、老泪长流呢?寄忧国忧民之思于激愤言辞之中。(1分)
9. (1)已经 (2)全,都 (3)后退,退却
10.(1)钱金玉正在休假回乡探亲,听到消息,立即收拾行装动身。
(2)哪里有享受国家俸禄,却在国家有难时逃避的道理呢?希望你不要为我母亲担心。
11.①刚毅果敢;②忠于职守;③忠贞爱国;④英勇无畏,不怕牺牲;⑤与士卒同甘共苦。(答出任意三点即可)
【参考译文】
钱金玉做松江县的千总官,性情刚毅果敢。道光壬寅年间,鸦片战争爆发,钱金玉正在休假乡探亲,听到消息,立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说:“战事正紧急,是祸是福不可知晓,您正在休假,上级官员又没有文件催促您前去,为什么要急急忙忙地去呢?”钱金玉不听。回到吴淞口后,就跟从军队守卫西炮台,和士兵一起吃饭睡觉,一起行动,他们用努力作战的话相互勉励。等到东炮台陷落后,枪弹、炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗,浴血奋战几个小时,左臂中了三弹,却不曾后退。他身边的士兵哭着说:“您有老母亲在,不能死。”(钱金玉)笑着辞谢说:“哪里有享受国家俸禄,却在国家有难时逃避的道理呢?希望你不要为我母亲担心了!”不久,一颗枪弹飞来,击中了(钱金玉的)左胸,于是(他)倒下了。在临死的时候,(他)还不停大呼“卖国贼害了国家”。
12.(1)窈窕淑女 君子好逑
(2)气蒸云梦泽 波撼岳阳城
(3)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
13.(共5分)①童年时,听祖母说关于布谷鸟的故事与布谷鸟的叫声;②快乐撒欢;③上学时,在书本上学到关于“布谷鸟”的知识 ④落寞失望; ⑤三叔去世后,听三婶说老家拆迁与布谷的叫声
14.(共4分)(1)运用反复的修辞手法,(1分)写出了孩子们模仿布谷鸟叫声的欢乐场景, 表达出“我们”的自由欢快的气氛。(1分)
(2)引用柳永的诗句,表现了“我”面对家乡即将物是人非时的悲伤情绪,(1分)以及对家乡的无比眷恋。(1分)
15.(共3分)不相同。(1分)文章第③段的“悲”是因为对祖母讲的故事中童养媳悲惨命运的同情,以及物质生活匮乏带来的痛苦;(1分)而文章第⑦段的“悲”则是突出对已经远去的祖母的怀念。(1分)
16.(共4分)反复提到老家的小院、 菜园和果树在结构上做到了首尾呼应,(1分)同时内容上表现了主题,通过对老家的小院、 菜园和果树的描写 ,写出了老家的逐渐破败和物是人非,表现了“我”对家乡的无比眷恋;(1分)而标题“布谷声声”也是对家乡的一种记忆,同时也代表了对家乡的思念,(1分)所以恰好表现了文章的主旨。(1分)
17.B (地震纵波有时也叫压力波,但压力波并不就是地震纵波)
18.(4分)有专家认为,此次汤加火山的爆发,对气候的影响不大。(2分)因为此次火山喷发释放的二氧化硫“规模似乎没有那么极端”,通常需要达到5倍到10 倍的密度才能开始造成可测量的气候影响。(1分)同时,“冷却地球”所需的二氧化硫量是巨大的,只有当火山喷发将大量的二氧化硫注人平流层,至少达到 100 万吨甚至更多,才会对气候产生影响。(1 分)
19.C 【解析】“通讯”有误,材料二属于新闻特写,新闻特写兼有新闻和文学的特点。
20. ①运动员强大的个人实力; ②运动员顽强拼搏与良好稳定的心态;
③运动员们团结协作的精神; ④充满科技感的设施与应用,为备战北京冬奥会的运动员助力赋能。(每点 1分,4分止,意同即可)
21. C (晁盖派刘唐报恩,引出宋江杀阎婆惜的故事)
22.①都设置有夸张荒诞