第八单元 确定位置（同步练习）苏教版数学四年级下册

第八单元 确定位置 第1课时 用数对确定位置 1.选择。 (1)乐乐在教室的座位用数对表示是 (5，6)，在他前面一个同学的座位用数对表示是（ ）。 A.(5，5) B.(4，7) C.( 4，5) (2)体育课上，毛毛的位置是(5，4)，亮亮的位置是(4，6)，果果与毛毛站在同一行，与亮亮站在同一列，果果的位置用数对表示是（ ）。 A.(5,6) B.(4，4) C.(6，4) 2.下图是某动物园平面示意图。 (1)用数对表示猴山的位置为（ ），大象馆的位置为（ ）。 (2)数对(5，4)表示的是（ ）的位置，数对(4，5) 表示的是（ ）的位置。 (3)小红从熊猫馆走到飞禽馆可以从(3，6) 先向西走（ ）格走（ ），再向（ ）走（ ）格到（ ）。 (4)小乐从熊猫馆到狮虎山可以怎样走？ 第八单元综合练习 一、填空。 1.红红和乐乐住在同一幢楼上，红红住在3单元9楼，用数对表示为(3，9)，乐乐住在1单元 22楼，用数对表示为（ ， ）。 2.科学课上，聪聪坐在实验室的第 3 列第2行，用数对表示是(3，2)，明明坐在和聪聪同一行的位置上，且和聪聪相邻，明明的位置用数对表示是（ ， ）或（ ， ）。 二、根据实验小学所在街区的平面图完成下面各题。 1.用数对表示书店、公园和游泳馆的位置。 书店（ ， ） 游泳馆（ ， ） 公园（ ， ） 2.图中(4，2)和(2，4) 表示的位置相同吗？如果不相同，分别表示的是什么的位置？ 3.乐乐从图书馆出来后依次按照 (10，5)、(7，1)、(4，2)、(2，4)的路线行走，请你画出他的行走路线，并写一写他先后经过了哪些地方。 数学与信息 一、了解身份证号码 1.填一填。 (1)××××××199302012171，这个身份证号码的主人是 ( ) 性，出生于( )年( )月( )日 (2)下面分别是红红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请你用学过的知识判断下面的身份证号码分别是谁的。 ××××××19670101204X ( ) ××××××19380715307X ( ) ××××××19661203509X ( ) 二、数字编码的信息 2.某医院给每位住院的病人设计了一个病历号，从中可以看出该病人所在的科室、住院的时间以及病床号。如果一位病人的病历号是“外2022072837”，这位病人是( )年( )月( )日住院，住( ) 科( ) 号病床。 3.2022 年小小所在的学校组织作文竞赛，下面是三名学生的参赛号码及其所代表的信息。 参赛号码 参赛学生信息 22310106 该生是三年级1班的，在第1考场第6个座位。 22420412 该生是四年级2班的，在第4 考场第12 个座位。 22530624 该生是五年级3 班的，在第6考场第24 个座位。 （1）小小的参赛号码是 22610709，请写出有关他的信息。 （2）写出是四年级5班的，在第4考场第18个座位的学生的参赛号码。 三、数字编码在生活中的应用 4.图书管理员赵赵正在整理图书检索号。 书名 类别 检索号 《爱丽丝梦游仙境》 T T·1·5·68 《发现科学》 K K·8·6·244 T表示童话类图书，K 表示科普类图书。 T·1·5·68表示《爱丽丝梦游仙境》 是童话类图书，在第1个书架第5层，编号是68，那么K·8·6·244表示什么? 参考答案 第1课时 用数对确定位置 1.(1) A (2) B 2.(1) (5，3) (2，1) (2) 海洋馆 猩猩馆 (3) 2 (1，6) 北 3 (1，9) (4)答案不唯一，如:小乐可以先从(3，6)向北走2格到(3，8)，再向东走 4格到(7，8)，即可到达狮虎山。 第八单元综合练习 一、1.(1，22) 2.(2，2) (4，2) 二、1.(2，4) (10，5) (7，1 ) 2.不相同；(4,2)表示的是电影院的位置(2，4)表示的是书店的位置。 3.行走路线图略，他先后经过了公园、游泳馆、电影院、书店。 数字与信息 1.(1)男 1993 2 1 (2)妈妈 爷爷 爸爸 2.2022 7 28 外37 3.(1) 小小是六年级1班的，在第 7 考场第 9个座位。 (2) 224504184。 4. K·8·6·244 表示《发现科学》 是科普类图书，在第8 个书架第6 层，编号是 244。 学科网（北京）股份有限公司 $