期末复习专测（试题）苏教版六年级科学下册

一、探究题 下面是某地生态系统的食物网，请回答下列问题。 1.该食物网中，共有（ ）条食物链。 A.7 B.9 C.10 2.该食物网中，最长的一条食物链由（ ）种生物构成。 A.4 B.5 C.7 3.该食物网中，下列食物链书写正确的是（ ）。 A.草→蝗虫→食虫鸟→蛇 B.羚羊→狐狸→鹰 C.草→鼠→蛇→鹰 4.在食物链中，通常是从绿色植物开始，到大型的（ ）结束。 A.肉食性动物 B.植食性动物 C.杂食性动物 5.如果该生态系统中，蝗虫数量急剧减少，会造成的结果是（ ）。 A.狐狸的数量减少 B.食虫鸟的数量减少 C.蛇的数量增多 6.在生态系统中，还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食的生物，它们被称为_____________，如_________________等。 二、实验题 在学习了电和磁）一课后，小明就迷上了电磁铁，回家后，就寻找材料进行了一系列研究。 1. 小明找来导线、铁芯、电池，组装好电磁铁，要使电磁铁从图一的现象变成图二的现象，小明在操作时应采用的方法是（ ）。 A.增加电池的数量 B.增加大头针的数量 C.改变电池的方向 2.如下图所示，小明将导线缠绕在四个铁芯上，并接通电源。12分 (1)若将小磁针的S极靠近丁的右端，小磁针被吸引，则丁的右端是 A.S极 B.N极 C.S极和N极都有可能 (2)甲、乙、丙、丁中，磁性最强的是( )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (3)若想研究“磁力大小与线圈的匝数是否有关”，其他条件不变，则可以选择（ ）电磁铁， 做对比实验。 A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁 (4)用甲和丁两个电磁铁做对比实验，可以研究的问题是_________ _________________________________________________________。 三、实验题 小科同学根据课堂所学知识，在家里自己做了一个生态瓶：一个400毫升的透明可乐瓶，截去上面一部分，里面放入一些水、少量的沙石，新鲜的水草若干，2～3条小鱼和1～2只螺蛳。这样置于阳光下就可以方便每天观察生态瓶中的生物生活情况。12分 (1)生态瓶中的生物有______ ______；非生物有___________； 像生态瓶中的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存， 形成一个密不可分的整体，我们把它们叫作____________________。 (2)在生态瓶中，为动物提供氧气的是_________； (3)制作生态瓶时，应先放入（ ）。 A.沙石 B.植物 C.动物 (4)设计并制作的生态瓶要长期维持稳定，最应该注意的是 A.置于烈日下暴晒 B.开放、透明 C.生物种类和数量、水量配比合理 (5)我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因为（ ）。 A.让里面的植物见光 B.便于观察 C.以上两者都是 (6)如果想探究水量的多少对小鱼生活的影响，下列实验设计中，不合理的是（ ）。 A.设计甲（水多）、乙（水少）对照实验 B.在甲容器中放入一定数量的小鱼，乙容器中放入相同数量的螺蛳 C.甲、乙容器中放入大小及生活状况均相同的小鱼各5条 四、实验探究题 1.实验目的：验证运动的物体具有能量。 2.实验材料：弹珠。 3.实验步骤：准备好两个弹珠，将它们相隔一段距离轻放在地面上，使其保持静止。让一个弹珠运动起来去撞击另一个静止的弹珠，观察并记录现象。 4.实验现象：原来_________的弹珠被撞击后会__________起来，并且发出“哒”的声音。 5.实验结论：运动的物体具有___________________。 五、综合分析题 下面是某生态系统中的食物网简图，请根据图中信息完成题目。 1.该食物网由___________条食物链组成，最长的一条用箭头表示出来是______________________________________________ __。 2.这幅图中的食物链是从_________开始，到_____________终止的。 3.这个生态系统中，草属于___ _______，蝗虫、鼠等属于_____________。除此之外，生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的___ ______________。 4.猫头鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关