5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 情感与情绪的关系；情感的作用 【核心素养】 健全人格：运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界；引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态 【学习重难点】 重点：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态 难点：情感与情绪的关系。 2 知识点一 丰富的情感 1．情感与情绪的关系：情感是我们在生活中 、 的，相对稳定。情绪是 、 的，会随着 的改变而变化；情感伴随着 逐渐积累和发展，对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种 。 逐渐积累 不稳定 情境 情绪反应 情感 不断强化 短暂的 自主学习 知识点二 情感的作用 2．情感的作用：①情感是人最 的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的 、 ，影响着我们的 和 ，驱使我们做出行动；③情感与我们的 、 相关；④情感伴随着我们的 不断积累、发展，这正是我们 的体现。 基本 态度 观念 判断 选择 想象力 创造力 生活经历 生命成长 丰富的情感 01 意大利洞穴专家蒙泰尔做了一个地下试验。他把自已置身于很深的洞穴中，在里面有足够他吃一年的食物和维持生命的生活用品，有电影碟片和健身器材供他娱乐。但是在这个洞穴里除了他自己，没有其他人。一年后，当他"重见天日”时，他面色苍白、体重下降了21公斤，免疫力也降到了最低点。如果同时有两个人和他说话，他的头脑就会一片混乱。他不再善于与人交谈，甚至连最基本的交往都很困难。他时常情绪低落，一言不发。 这种状况经过了很长时间的调理才有所改善，但是想要恢复到以前的能力，还需要更长的时间。 “先锋地下实验室” 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 这个实验说明了什么？ 上课前，我... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 有亲情 有师生情 有友情 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 1.我们为什么需要情感? 6 对动物有关爱之情 对祖国有热爱之情 对自然有亲近之情 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 胜任感 责任感 正义感 对能力的体验 对责任的体验 对正义的体验 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 1.我们为什么需要情感？P43 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚友谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 说一说：生活里的情感 国旗升起我们会...... 对自然我们会...... 我对家乡的情感...... 离开亲人我们会...... 与同学交往会...... 对老师的情感是...... 我对动物的情感...... 自豪感 热爱、敬畏感 思念 真诚、友善 尊敬感 关心、爱护 思念 生活是丰富多彩的， 我们的情感也是丰富多彩的 情感从何而来呢？ 挫败感 归属感 安全感 看到有关偶像的相关信息时，内心的愉悦、兴奋、激动之情。 一想起偶像内心就充满了喜爱、敬佩之情。 哇~ 情绪 情感 积累 发展 联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 短暂、不稳定 相对稳定 区别：B1.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而变化。 B2.情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 无感 感动 敬佩 初识 情绪 情感 短暂、不稳定 相对稳定 联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 2.情绪与情感有何关系？P43 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 怒发冲冠,凭栏