1.1 悄悄变化的我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

1.1悄悄变化的我 学习目标 1.通过交流与分享了解进入青春期后生理变化的表现；学会处理生理变化带来的烦恼。 2.通过情景分析认识进入青春期产生的矛盾心理的原因，掌握化解矛盾心理的方法。 1.青春期的含义及生理变化的主要表现。（P3） 2.青春期生理变化给我们带来哪些影响？★（P3） 3.如何面对青春期的生理变化？★（P5） 4.青春期矛盾心理的主要表现。（P6） 5.为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（P6） 6.如何处理青春期的矛盾心理？★（P6） 自主学习（用5分钟时间，阅读教材P2-7，完成下列学习任务单） （要求：全神贯注阅读课本,自学深思，沟画圈点，疑惑点做好记录） 青春期一般指10岁—20岁出头 人的生长图 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。（P3） 儿童期 成年期 什么是青春期？ 观看视频，思考 青春期的我们身体发生了哪些变化？这些变化带来的影响是什么？ 互助促学 男生 女生 身体 体重 内部器官 第二性征 迅速长高、长壮 迅速长高、长壮 随着身高增长逐渐增加 随着身高增长逐渐增加 肺活量明显增加； 呼吸功能日趋完善； 脑的发展 肺活量明显增加； 呼吸功能日趋完善； 脑的发展 睾丸发育成熟，出现遗精； 喉结突出； 声音低沉； 逐渐长出胡须... 卵巢发育成熟，月经来潮；骨盆宽大； 嗓音尖细... 身体外形的变化 青春期的身体变化 内部器官的完善 性机能的成熟 课堂笔记1 青春的活力 充沛的精力 敏捷的思维 成长的渴望 生活拥有无限可能！ 课堂笔记2：青春期变化带来的影响（1）积极影响： 　　青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量 青春的烦恼 变胖 长不高 青春痘 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4 2023年2月18日，为了帮助中学生更好度过青春期，某中学以“青春的邀请”为主题，开展了系列青春期教育主题活动。 在心理咨询会上，小明和小芳倾诉了自己的苦恼。 小明：因为自己的个子矮而自卑。 小芳：因为自己的长相不美而烦恼。 思考：（1）为什么有的人长得快有的人长得慢？ （2）针对小明、小芳的烦恼，我们应该怎样悦纳自己的生理特征？ 成长的困惑 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 01 02 03 02 不因自己的生理变化而自卑，追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春内在美 课堂笔记3：悦纳（正确对待）生理变化 悦纳生理变化 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 个子矮怎么办？长高与哪些因素有关？ 11 1-1悄悄变化的我 第二目 直面矛盾心理 4.青春期矛盾心理的原因： 7.怎样正确处理青春期矛盾心理？ 6.青春期矛盾心理的影响： 5.青春期矛盾心理的表现： 思考：丽丽产生上述心理变化的原因各是什么？ 我是谁？我是一个处于青春期的女孩。 （1）我发现我现在记东西记得特别快； （2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”； （3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气； 认知能力得到发展 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 青春期少女丽丽的心理变化 思考：1.看材料，走进丽丽的内心，试用一个词形容青春期少女丽丽的心理。 2.下列情景分别对应什么心理表现？ 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！ 矛盾 闭锁与开放 勇敢与怯懦 反抗与依赖 有人说：“丽丽的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗？为什么？ 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 ★ 6、青春期矛盾心理带来的影响？ （为什么要正确处理青春期矛盾心理？） ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己   ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法  ③培养兴趣爱好转移注意力 ，接纳和调适青春期的矛盾心理  ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 如： a 把自己的想法写下来 b 参加体育活动  c 学习自我暗示  d 试试自我解嘲 ★ 7、怎样正确处理青春期矛盾心理？P6 本课小结 悄