内容正文:
8.1 憧憬美好集体
1.什么是集体的愿景?
2.集体的愿景有什么作用?
3.美好集体有什么意义?
4.美好集体有什么特征?
学习目标
畅所欲言:畅所欲言:
讨论:你憧憬的美好集体是怎样的?
同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是:向上、活力、包容、公平、合作……
美好班集体的憧憬
融洽相处
共同努力
愉快交往
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
……
我们对美好集体有一些共同的期望!
发现
1、集体愿景的含义 ?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。 P72
(1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。(对集体)
(2)共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 (对个人)
2、集体愿景的重要性(作用)?
团结一致,开拓进取
探究与分享
我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。
相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱和吸引。
我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
相互鼓励、共同进步,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
3.美好集体的作用有哪些?(重点)
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 P73
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良好的氛围
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18世纪时候,一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书,当天没有看完,便违反校规把两本图书带出了图书馆,准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里,哈佛大学图书馆发生了火灾,所有图书被烧毁,而学生带出的两本图书却因此得以保留,显得特别的珍贵,这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会,校长对该学生……”
探究三 美好集体的特征
学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览,不得带出图书馆一步。
哈佛校规
思考一:如果你是这位哈佛大学的校长,你会怎么做?
校会上,校长对学生提出了表彰,对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意,然后当众宣布开除这名学生。
思考二:这位哈佛大学的校长为什么会这么做?
每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外。每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
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(1)美好集体是民主的、公正的
①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
探究四:美好集体的特征
思考:这是一个怎样的集体?你在这个集体中感受到了什么?
这是一个美好集体,它充满关怀与友爱。
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探究四:美好集体的特点
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。(P74/1①)
怎样建设充满关怀与友爱的集体?(P74/1②)
①在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;
②不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;
③不以关爱之名行“伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
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中国乒乓球经典双打组合
混合双打:许昕/刘诗雯
许昕是左手直拍弧圈结合快攻打法,站位较远;刘诗雯是右手横板快攻结合弧圈打法。两个人一转一快,一左一右,一前一后是最佳的双打组合配置。刘国梁促成许昕、刘诗雯这对混双组合后,他们出道以来所向披靡,几乎收获了所有参加比赛的混双冠军。
通过阅读以上资料,你认为一个美好集体需要具备什么样的特点?
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①在集体生活中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
(3)美好集体是善于合作的
方法与技能
②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
集体
生活
合作策略
①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
2022 WTT新加坡大满贯落下帷幕,在万众瞩目的压轴大戏,男单决赛中,马龙很遗憾的以3-4不敌樊振东。到了3月21日,马龙休整之后在社交媒体上发文,他表示:“又是一场精彩的比赛,恭喜小胖获得了最后的冠军,你的表现值得冠军,我也满意这次自己的表现,虽